武漢高二化學1對1輔導多少錢
【中*輔導培訓課程】
咨詢熱線:,,微信:edusast
全方位解答學生學習上的問題。讓平庸的學生變優(yōu)秀,讓優(yōu)秀的學員更加優(yōu)秀。
我校擁有多年高考輔導經(jīng)驗,資深教師團隊親身授課,為你捋順高中知識重難點,幫助學生建立全面系統(tǒng)的知識體系,針對補習科目的不同和學員學習階段的不同,量身定制科學的教學方法,輔以VPS進步可視教學體系,讓學員親身體驗看的見的進步。還有內部精品教材
一、科 目:數(shù)學
二、課程時段:高三
三、課程長度:總約100小時
四、課程形態(tài):
導入性內容: 先導篇
基礎性內容: 雙基篇
提升性內容: 綜合篇
思維/方法性內容: 思維/能力篇
沖刺性課程: 沖刺篇
五、具體內容:
設計理念:
體驗多種學習經(jīng)歷,豐富學習經(jīng)驗,完善學習方式,拓展學習時空,促進教育公平,實現(xiàn)教育均衡化
賦予學習者自主權,選擇權
低負擔的高效學習
教學目標:
輔助學習者取得超越預期的學業(yè)成績,順利考上心儀*
培養(yǎng)學習者在線學習的習慣、提高終身學習能力
培育學習者的*情感、樹立正確的*態(tài)度、價值觀
課程特色:
教學:重視三思,即&lduo;思維品質、思想方法、思路生成&rduo;
內容:重視三基,即&lduo;基本知識、基本技能、基本方法&rduo;
結果:重視三效,即&lduo;效果(考的好)、效率(學的快)、效益(用的著)&rduo;
【中*課外輔導課程】
咨詢熱線:,,微信:edusast
粗心大意
有的家長常說:我孩子挺聰明的,哪樣都行,就是有點粗心。粗心馬虎不是學習應有的態(tài)度,有不少學生就是粗心馬虎造成的1分之差而錯失了理想學校。粗心馬虎,歸根結底是習慣養(yǎng)成的問題。如果平時沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,考試時心里一緊張,粗心、馬虎的問題又升級了,考試分數(shù)當然大受影響。即使是再聰明的孩子,也會因為粗心大意而丟分數(shù),影響到學習成績。
問題表現(xiàn):
1、寫做、做題、閱讀時馬馬乎乎,敷衍了事。
2、平時寫作業(yè)不認真,經(jīng)常是大錯不犯,小錯不斷。
3、考試時焦慮急躁,經(jīng)常漏題、做錯題。
4、做事沒有計劃性,經(jīng)常一邊學習,一邊想著其他的事。
原因分析:
1、缺乏興趣,導致注意力不集中。
2、缺乏耐性,自我控制能力差。
3、思想渙散,思維跳躍幅度大。
4、學習態(tài)度不端正,缺乏責任心。
解決方案:
1、激發(fā)學習興趣,在快樂的氛圍里學習。
2、定制學習計劃,合理安排學習和休息時間。
3、專項注意力訓練,培養(yǎng)認真細致的學習習慣。
4、端正a武漢高二化學1對1輔導多少錢
【中*輔導培訓課程】
咨詢熱線:,,微信:edusast
全方位解答學生學習上的問題。讓平庸的學生變優(yōu)秀,讓優(yōu)秀的學員更加優(yōu)秀。
我校擁有多年高考輔導經(jīng)驗,資深教師團隊親身授課,為你捋順高中知識重難點,幫助學生建立全面系統(tǒng)的知識體系,針對補習科目的不同和學員學習階段的不同,量身定制科學的教學方法,輔以VPS進步可視教學體系,讓學員親身體驗看的見的進步。還有內部精品教材
一、科 目:數(shù)學
二、課程時段:高三
三、課程長度:總約100小時
四、課程形態(tài):
導入性內容: 先導篇
基礎性內容: 雙基篇
提升性內容: 綜合篇
思維/方法性內容: 思維/能力篇
沖刺性課程: 沖刺篇
五、具體內容:
設計理念:
體驗多種學習經(jīng)歷,豐富學習經(jīng)驗,完善學習方式,拓展學習時空,促進教育公平,實現(xiàn)教育均衡化
賦予學習者自主權,選擇權
低負擔的高效學習
教學目標:
輔助學習者取得超越預期的學業(yè)成績,順利考上心儀*
培養(yǎng)學習者在線學習的習慣、提高終身學習能力
培育學習者的*情感、樹立正確的*態(tài)度、價值觀
課程特色:
教學:重視三思,即&lduo;思維品質、思想方法、思路生成&rduo;
內容:重視三基,即&lduo;基本知識、基本技能、基本方法&rduo;
結果:重視三效,即&lduo;效果(考的好)、效率(學的快)、效益(用的著)&rduo;
【中*課外輔導課程】
咨詢熱線:,,微信:edusast
粗心大意
有的家長常說:我孩子挺聰明的,哪樣都行,就是有點粗心。粗心馬虎不是學習應有的態(tài)度,有不少學生就是粗心馬虎造成的1分之差而錯失了理想學校。粗心馬虎,歸根結底是習慣養(yǎng)成的問題。如果平時沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,考試時心里一緊張,粗心、馬虎的問題又升級了,考試分數(shù)當然大受影響。即使是再聰明的孩子,也會因為粗心大意而丟分數(shù),影響到學習成績。
問題表現(xiàn):
1、寫做、做題、閱讀時馬馬乎乎,敷衍了事。
2、平時寫作業(yè)不認真,經(jīng)常是大錯不犯,小錯不斷。
3、考試時焦慮急躁,經(jīng)常漏題、做錯題。
4、做事沒有計劃性,經(jīng)常一邊學習,一邊想著其他的事。
原因分析:
1、缺乏興趣,導致注意力不集中。
2、缺乏耐性,自我控制能力差。
3、思想渙散,思維跳躍幅度大。
4、學習態(tài)度不端正,缺乏責任心。
解決方案:
1、激發(fā)學習興趣,在快樂的氛圍里學習。
2、定制學習計劃,合理安排學習和休息時間。
3、專項注意力訓練,培養(yǎng)認真細致的學習習慣。
4、端正學習態(tài)度,增強課業(yè)責任感。
咨詢熱線:
微信:edusast
咨詢顧問:董老師
武漢高二化學1對1輔導多少錢學習態(tài)度,增強課業(yè)責任感。
咨詢熱線:
微信:edusast
咨詢顧問:董老師
武漢高二化學1對1輔導多少錢