a上海虹口藝考編導培訓哪家好

【表演培訓課程】

咨詢熱線: 手機:，，微信:edusast

住宿:

標準六人間

伙食:學校食堂自購

集中鞏固和強化影視表演藝考基本功，名師授課，藝考實戰(zhàn)練習，深度挖掘?qū)I(yè)能力，便捷找到學生的強項和弱項，并對薄弱環(huán)節(jié)進行強化，集中解決臺詞和表演中的難點重點所有教學直指高校藝術(shù)高考，大量北京名校真題訓練，課量緊湊，基礎(chǔ)班針對基礎(chǔ)薄弱或零基礎(chǔ)的學生，提高班針對基礎(chǔ)較好的學生，集中講解藝術(shù)高校2015年藝考風向，通過短期強化使得學生充分認識自我，了解藝考動態(tài)。

基礎(chǔ)和提高可連報

周末班全年開課，周六日上

集中鞏固和強化影視表演藝考基本功，名師授課，藝考實戰(zhàn)練習，深度挖掘?qū)I(yè)能力，便捷找到學生的強項和弱項，并對薄弱環(huán)節(jié)進行強化，

集中解決臺詞和表演中的難點重點所有教學直指高校藝術(shù)高考，大量北京名校真題訓練，課量緊湊，基礎(chǔ)班針對基礎(chǔ)薄弱或零基礎(chǔ)的學生，提高班針對基礎(chǔ)較好的學生，集中講解藝術(shù)高校2015年藝考風向，通過短期強化使得學生充分認識自我，了解藝考動態(tài)。

【編導培訓課程】

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編導全能專業(yè)推薦報考院校:

戲劇  師范*  復旦*視覺藝術(shù)  同濟*  華東師范* *  *傳媒*  北京電影  中央戲劇  *戲曲  浙江傳媒  南京藝術(shù)  *傳媒*南廣 武漢* 蘭州* 云南藝術(shù)  吉林藝術(shù)  西南師范* 山西*  廣西* 天津師范*  江南* 南昌*

藝泉藝考編導全能專業(yè)學習目標:

1、對編導全能專業(yè)學生進行高效集中的培訓，讓編導學生在學習的過程提高專業(yè)技能。

2、掌握編導全能專業(yè)影視評論寫作、故事、散文寫作，夯實基礎(chǔ)，同時提高即興評述的能力。通過編導全能專業(yè)實踐課程，學習掌握攝影基礎(chǔ)、后期制作技術(shù)，拍攝影視短片。

3、學習編導全能專業(yè)藝術(shù)理論基礎(chǔ)知識及編導全能專業(yè)面試方法，由編導全能專業(yè)老師根據(jù)學生個人情況進行指導。

4、挖掘個人潛力，提高編導全能專業(yè)考試通過率。

5、量身定做編導全能專業(yè)考學計劃，挖掘自身潛力，發(fā)揮優(yōu)勢。

【播音主持培訓課程】

播音專業(yè)藝考經(jīng)驗三大難關(guān)突破

自知、自信、從容、淡定

對于參加藝術(shù)類考試的學生來說，從開始選擇、尋找目標、準備考試、參加培訓到初試、復試、筆試，一系列的環(huán)節(jié)中，心理的變化豐富而微妙。明白這些豐富而微妙的環(huán)節(jié)并且努力有效地把握是藝考學生順利完成藝考全過程并取得成功的基本的前提。

有研究表明，任何成功應考者，都是&lduo;實力+心理&rduo;的雙贏，更有甚者說，實力只能占到50%，另外的50%則是由應考者的心理狀態(tài)決定的。我們也時常會聽到:某同學從高一就開始琢磨參加藝考，可直到高三了還不知道哪個專業(yè)適合自己，還不能確定從哪里重點突破;某某同學考試只考到一半就哭著出了考場;某某同學在忙碌于各學校的藝考面試中心浮氣躁，無法再進入正常的文化課學習;某某學準備了不下百遍的自我介紹卻在面對面試老師的一瞬間完全找不到蹤影;某某同學答了一大通的筆試卷子卻沒寫上名字就交給了老師;某某同學參加完藝考輔導班或者藝考后，擔心文化課落得太多，不敢面對原先的同學，不敢進原來的教室，或者一進教室就渾身顫抖、出虛汗并有暈厥感;

從心理學的角度看，這些反常都是因為自我不能有效地把控、調(diào)整心理狀態(tài)造成的，因此，針對藝考的四個大的環(huán)節(jié):選擇藝考——準備藝考一藝考現(xiàn)場——藝考結(jié)束，分析綜合眾多考生的各種各樣的行為和心理表現(xiàn)，我們提出心理闖關(guān)四部曲&lduo;自知——自信一從容——淡定&rduo;以及和這四個步驟相對應的心理調(diào)適方法。大量的教學實踐證明，這樣的有針對性和操作性的心理調(diào)適方法是可以有效讓藝考全過程變得輕松愉悅的。

簡單地說，自知就是對自我的認知，也叫自我意識，指生命個體能夠從知、情、意三個方面對自我有一個清楚正確的認知。&lduo;知&rduo;指的是自我認識，&lduo;情&rduo;指的是自體驗，&lduo;意&rduo;指的是自我調(diào)控。優(yōu)秀的藝考成功者大都具有成熟清晰的自我意識，包括能意識到自己的優(yōu)勢、劣勢;能清楚地判斷自己所選專業(yè)的大致情形;能在藝考的各個階段認識并且體驗到自己的內(nèi)心活動并且能夠有效地通過一定的方式調(diào)控自己的情緒。

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基礎(chǔ)和提高可連報

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集中鞏固和強化影視表演藝考基本功，名師授課，藝考實戰(zhàn)練習，深度挖掘?qū)I(yè)能力，便捷找到學生的強項和弱項，并對薄弱環(huán)節(jié)進行強化，

集中解決臺詞和表演中的難點重點所有教學直指高校藝術(shù)高考，大量北京名校真題訓練，課量緊湊，基礎(chǔ)班針對基礎(chǔ)薄弱或零基礎(chǔ)的學生，提高班針對基礎(chǔ)較好的學生，集中講解藝術(shù)高校2015年藝考風向，通過短期強化使得學生充分認識自我，了解藝考動態(tài)。

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1、對編導全能專業(yè)學生進行高效集中的培訓，讓編導學生在學習的過程提高專業(yè)技能。

2、掌握編導全能專業(yè)影視評論寫作、故事、散文寫作，夯實基礎(chǔ)，同時提高即興評述的能力。通過編導全能專業(yè)實踐課程，學習掌握攝影基礎(chǔ)、后期制作技術(shù)，拍攝影視短片。

3、學習編導全能專業(yè)藝術(shù)理論基礎(chǔ)知識及編導全能專業(yè)面試方法，由編導全能專業(yè)老師根據(jù)學生個人情況進行指導。

4、挖掘個人潛力，提高編導全能專業(yè)考試通過率。

5、量身定做編導全能專業(yè)考學計劃，挖掘自身潛力，發(fā)揮優(yōu)勢。

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播音專業(yè)藝考經(jīng)驗三大難關(guān)突破

自知、自信、從容、淡定

對于參加藝術(shù)類考試的學生來說，從開始選擇、尋找目標、準備考試、參加培訓到初試、復試、筆試，一系列的環(huán)節(jié)中，心理的變化豐富而微妙。明白這些豐富而微妙的環(huán)節(jié)并且努力有效地把握是藝考學生順利完成藝考全過程并取得成功的基本的前提。

有研究表明，任何成功應考者，都是&lduo;實力+心理&rduo;的雙贏，更有甚者說，實力只能占到50%，另外的50%則是由應考者的心理狀態(tài)決定的。我們也時常會聽到:某同學從高一就開始琢磨參加藝考，可直到高三了還不知道哪個專業(yè)適合自己，還不能確定從哪里重點突破;某某同學考試只考到一半就哭著出了考場;某某同學在忙碌于各學校的藝考面試中心浮氣躁，無法再進入正常的文化課學習;某某學準備了不下百遍的自我介紹卻在面對面試老師的一瞬間完全找不到蹤影;某某同學答了一大通的筆試卷子卻沒寫上名字就交給了老師;某某同學參加完藝考輔導班或者藝考后，擔心文化課落得太多，不敢面對原先的同學，不敢進原來的教室，或者一進教室就渾身顫抖、出虛汗并有暈厥感;

從心理學的角度看，這些反常都是因為自我不能有效地把控、調(diào)整心理狀態(tài)造成的，因此，針對藝考的四個大的環(huán)節(jié):選擇藝考——準備藝考一藝考現(xiàn)場——藝考結(jié)束，分析綜合眾多考生的各種各樣的行為和心理表現(xiàn)，我們提出心理闖關(guān)四部曲&lduo;自知——自信一從容——淡定&rduo;以及和這四個步驟相對應的心理調(diào)適方法。大量的教學實踐證明，這樣的有針對性和操作性的心理調(diào)適方法是可以有效讓藝考全過程變得輕松愉悅的。

簡單地說，自知就是對自我的認知，也叫自我意識，指生命個體能夠從知、情、意三個方面對自我有一個清楚正確的認知。&lduo;知&rduo;指的是自我認識，&lduo;情&rduo;指的是自體驗，&lduo;意&rduo;指的是自我調(diào)控。優(yōu)秀的藝考成功者大都具有成熟清晰的自我意識，包括能意識到自己的優(yōu)勢、劣勢;能清楚地判斷自己所選專業(yè)的大致情形;能在藝考的各個階段認識并且體驗到自己的內(nèi)心活動并且能夠有效地通過一定的方式調(diào)控自己的情緒。

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咨詢顧問:董老師

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