安康高二物理1對(duì)1輔導(dǎo)靠譜嗎
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做題速度慢的大部分原因是對(duì)高考數(shù)學(xué)題目不熟練,造成對(duì)題目不熟的原因大概有這么三個(gè):對(duì)知識(shí)點(diǎn)本身不熟悉、解題思路不熟悉(思維不熟)、分析能力不足;能力不足,計(jì)算能力不足、寫字速度慢、閱讀速度慢、接受信息能力不足(即不了解題目表述涵義);性格原因,馬虎、粗心都可以歸結(jié)于急躁,很多同學(xué)讀題時(shí)快速讀完卻不了解其表達(dá)內(nèi)容,或者是還沒(méi)讀完就開始寫答案了,往往要反復(fù)回頭,浪費(fèi)時(shí)間。或者干脆做錯(cuò);做題習(xí)慣,很多同學(xué)拿到數(shù)學(xué)題悶頭就做,事先考慮都不考慮,發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了才回頭看。也有的同學(xué)看到題目不認(rèn)識(shí),就猶豫要不要先做,導(dǎo)致不知不覺(jué)的浪費(fèi)時(shí)間。針對(duì)這種情況同學(xué)們應(yīng)該多做歷年高考數(shù)學(xué)真題,一來(lái)可以熟悉高考數(shù)學(xué)答題模式,二來(lái)可以了解今年的高考熱點(diǎn)題型,有利于提高高考數(shù)學(xué)解題速度。
一:重視課本
再難的題也是課本上基礎(chǔ)知識(shí)的綜合考察,同學(xué)們要想有高考數(shù)學(xué)突破,首先要重視課本,考卷上選擇題和填空題每道題的分?jǐn)?shù)也不少,但是考察的知識(shí)點(diǎn)一般比較簡(jiǎn)單,一般考察的都是某一個(gè)知識(shí)點(diǎn),這些題只要課本上的原理,定義等等記清楚,就很不容易失分。如果要想在難題上有所突破,基礎(chǔ)題和中檔題一定要先保證不失分。
二:多思考多總結(jié)
高考數(shù)學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間也有限,但是每天老師發(fā)給我們的卷子幾乎可以論斤稱,整天泡在題海里,連喘息的時(shí)間都沒(méi)有。這個(gè)時(shí)候,要想有高考數(shù)學(xué)突破,就要多思考多總結(jié),思考自己的薄弱環(huán)節(jié),把自己會(huì)做的簡(jiǎn)單題隔過(guò)去,把時(shí)間讓給自己不太熟練的難題上,但是前提一定要是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題和中檔題已經(jīng)不會(huì)再出錯(cuò),否則,把時(shí)間糾結(jié)在難題上,簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題和中檔題卻不能保證把分全拿到手,那就太得不償失了。
三:和同學(xué)交流
做什么事情都不能固步自封,要想有高考數(shù)學(xué)突破也一樣,有時(shí)候一道題有多種解法,而有的解法簡(jiǎn)單,有的解法比較麻煩,同一道題,每個(gè)同學(xué)的解法可能不一樣。這個(gè)時(shí)候,我們就要和同學(xué)交流,多了解一種題的多種解法。有時(shí)候一道題的某一種解法是我們自己無(wú)論何時(shí)也不會(huì)想到的,因?yàn)槲覀円挥鲆?jiàn)這樣的題都會(huì)采取這一種解法,都不想著其他的解法。或許同學(xué)們其他的解法比我們自己經(jīng)常用的這一種還要簡(jiǎn)單。
在跟同學(xué)或老師的交流中會(huì)掌握很多通用解法,這對(duì)于高考數(shù)學(xué)突破是很有幫助的。老師一般都有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有時(shí)候老師的一句話可能就讓同學(xué)們對(duì)難題有了思路,以后再遇到這類題就都會(huì)了。跟老師多交流,上自習(xí)的時(shí)候遇見(jiàn)不會(huì)的題就要勇敢地向老師提問(wèn),一定不能怕老師,有的學(xué)生可能因?yàn)楸容^內(nèi)向,很少向老師問(wèn)問(wèn)題是非常不可取的。
要想有高考數(shù)學(xué)突破,一定不能懶惰,基礎(chǔ)題中檔題要保證全會(huì),平時(shí)再訓(xùn)練一些難題,高考的時(shí)候,數(shù)學(xué)一定會(huì)有所突破的。
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考前沖刺
當(dāng)學(xué)生面臨升學(xué)考試的時(shí)候,往往緊張不安,壓力較大,不管是心理上還是知識(shí)上都需要積極地準(zhǔn)備,同時(shí)也需要教師進(jìn)行積極健康的引導(dǎo)。此時(shí)的準(zhǔn)備是否充分會(huì)直接對(duì)考試成績(jī)?cè)斐芍匾挠绊?。即使學(xué)生的平時(shí)成績(jī)很不錯(cuò),只是臨考前沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備,那就容易出現(xiàn)發(fā)揮失常的現(xiàn)象,可見(jiàn)考前沖刺的重要性。
問(wèn)題表現(xiàn):
1、每天花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不少,可效果卻不理想
2、成績(jī)不好,每天晚上都要學(xué)到很晚才能休息
3、雖然下了苦功,可成績(jī)卻沒(méi)有進(jìn)步
4、心理收到打擊,失去學(xué)習(xí)信心及動(dòng)力
原因分析:
1、知識(shí)的整理??荚囍暗臎_刺是對(duì)學(xué)生幾年中所學(xué)知識(shí)的總結(jié)和整理,讓學(xué)生對(duì)幾年中的所有知識(shí)都再次熟悉起來(lái),以便在考試的時(shí)候可以*時(shí)間反映出知識(shí)點(diǎn)。
2、應(yīng)試技巧。學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)中可能對(duì)知識(shí)掌握得很好,但是在考試中卻總是發(fā)揮的不好,明明會(huì)的題還是沒(méi)有的全分,究其原因,重要就是對(duì)應(yīng)試技巧沒(méi)有掌握,因此在大型升學(xué)考試之前,對(duì)學(xué)生應(yīng)試技巧的訓(xùn)練是至關(guān)重要的。
3、心理的輔導(dǎo)。有的學(xué)生平??荚嚦煽?jī)名列前茅,而一旦面對(duì)重大考試就驚慌失措,在考場(chǎng)上大腦一片空白,造成重大失誤,原因就是心理素質(zhì)不好,考試壓力太大,原有水平發(fā)揮不出來(lái),因此,考前的心理輔導(dǎo)也是很重要的。
解決方案:
·建立知識(shí)框架;
·了解考綱,復(fù)習(xí)重點(diǎn);
·查缺補(bǔ)漏。把所有不會(huì)的題都做對(duì)了,尋找到了幾乎所有遺漏的知識(shí)。
·應(yīng)試技巧。可以通過(guò)了解出題人的出題習(xí)慣,或者題目?jī)?nèi)部的邏輯來(lái)做對(duì)這道題。
·調(diào)節(jié)心a安康高二物理1對(duì)1輔導(dǎo)靠譜嗎
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做題速度慢的大部分原因是對(duì)高考數(shù)學(xué)題目不熟練,造成對(duì)題目不熟的原因大概有這么三個(gè):對(duì)知識(shí)點(diǎn)本身不熟悉、解題思路不熟悉(思維不熟)、分析能力不足;能力不足,計(jì)算能力不足、寫字速度慢、閱讀速度慢、接受信息能力不足(即不了解題目表述涵義);性格原因,馬虎、粗心都可以歸結(jié)于急躁,很多同學(xué)讀題時(shí)快速讀完卻不了解其表達(dá)內(nèi)容,或者是還沒(méi)讀完就開始寫答案了,往往要反復(fù)回頭,浪費(fèi)時(shí)間?;蛘吒纱嘧鲥e(cuò);做題習(xí)慣,很多同學(xué)拿到數(shù)學(xué)題悶頭就做,事先考慮都不考慮,發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了才回頭看。也有的同學(xué)看到題目不認(rèn)識(shí),就猶豫要不要先做,導(dǎo)致不知不覺(jué)的浪費(fèi)時(shí)間。針對(duì)這種情況同學(xué)們應(yīng)該多做歷年高考數(shù)學(xué)真題,一來(lái)可以熟悉高考數(shù)學(xué)答題模式,二來(lái)可以了解今年的高考熱點(diǎn)題型,有利于提高高考數(shù)學(xué)解題速度。
一:重視課本
再難的題也是課本上基礎(chǔ)知識(shí)的綜合考察,同學(xué)們要想有高考數(shù)學(xué)突破,首先要重視課本,考卷上選擇題和填空題每道題的分?jǐn)?shù)也不少,但是考察的知識(shí)點(diǎn)一般比較簡(jiǎn)單,一般考察的都是某一個(gè)知識(shí)點(diǎn),這些題只要課本上的原理,定義等等記清楚,就很不容易失分。如果要想在難題上有所突破,基礎(chǔ)題和中檔題一定要先保證不失分。
二:多思考多總結(jié)
高考數(shù)學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間也有限,但是每天老師發(fā)給我們的卷子幾乎可以論斤稱,整天泡在題海里,連喘息的時(shí)間都沒(méi)有。這個(gè)時(shí)候,要想有高考數(shù)學(xué)突破,就要多思考多總結(jié),思考自己的薄弱環(huán)節(jié),把自己會(huì)做的簡(jiǎn)單題隔過(guò)去,把時(shí)間讓給自己不太熟練的難題上,但是前提一定要是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題和中檔題已經(jīng)不會(huì)再出錯(cuò),否則,把時(shí)間糾結(jié)在難題上,簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題和中檔題卻不能保證把分全拿到手,那就太得不償失了。
三:和同學(xué)交流
做什么事情都不能固步自封,要想有高考數(shù)學(xué)突破也一樣,有時(shí)候一道題有多種解法,而有的解法簡(jiǎn)單,有的解法比較麻煩,同一道題,每個(gè)同學(xué)的解法可能不一樣。這個(gè)時(shí)候,我們就要和同學(xué)交流,多了解一種題的多種解法。有時(shí)候一道題的某一種解法是我們自己無(wú)論何時(shí)也不會(huì)想到的,因?yàn)槲覀円挥鲆?jiàn)這樣的題都會(huì)采取這一種解法,都不想著其他的解法?;蛟S同學(xué)們其他的解法比我們自己經(jīng)常用的這一種還要簡(jiǎn)單。
在跟同學(xué)或老師的交流中會(huì)掌握很多通用解法,這對(duì)于高考數(shù)學(xué)突破是很有幫助的。老師一般都有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有時(shí)候老師的一句話可能就讓同學(xué)們對(duì)難題有了思路,以后再遇到這類題就都會(huì)了。跟老師多交流,上自習(xí)的時(shí)候遇見(jiàn)不會(huì)的題就要勇敢地向老師提問(wèn),一定不能怕老師,有的學(xué)生可能因?yàn)楸容^內(nèi)向,很少向老師問(wèn)問(wèn)題是非常不可取的。
要想有高考數(shù)學(xué)突破,一定不能懶惰,基礎(chǔ)題中檔題要保證全會(huì),平時(shí)再訓(xùn)練一些難題,高考的時(shí)候,數(shù)學(xué)一定會(huì)有所突破的。
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當(dāng)學(xué)生面臨升學(xué)考試的時(shí)候,往往緊張不安,壓力較大,不管是心理上還是知識(shí)上都需要積極地準(zhǔn)備,同時(shí)也需要教師進(jìn)行積極健康的引導(dǎo)。此時(shí)的準(zhǔn)備是否充分會(huì)直接對(duì)考試成績(jī)?cè)斐芍匾挠绊?。即使學(xué)生的平時(shí)成績(jī)很不錯(cuò),只是臨考前沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備,那就容易出現(xiàn)發(fā)揮失常的現(xiàn)象,可見(jiàn)考前沖刺的重要性。
問(wèn)題表現(xiàn):
1、每天花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不少,可效果卻不理想
2、成績(jī)不好,每天晚上都要學(xué)到很晚才能休息
3、雖然下了苦功,可成績(jī)卻沒(méi)有進(jìn)步
4、心理收到打擊,失去學(xué)習(xí)信心及動(dòng)力
原因分析:
1、知識(shí)的整理??荚囍暗臎_刺是對(duì)學(xué)生幾年中所學(xué)知識(shí)的總結(jié)和整理,讓學(xué)生對(duì)幾年中的所有知識(shí)都再次熟悉起來(lái),以便在考試的時(shí)候可以*時(shí)間反映出知識(shí)點(diǎn)。
2、應(yīng)試技巧。學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)中可能對(duì)知識(shí)掌握得很好,但是在考試中卻總是發(fā)揮的不好,明明會(huì)的題還是沒(méi)有的全分,究其原因,重要就是對(duì)應(yīng)試技巧沒(méi)有掌握,因此在大型升學(xué)考試之前,對(duì)學(xué)生應(yīng)試技巧的訓(xùn)練是至關(guān)重要的。
3、心理的輔導(dǎo)。有的學(xué)生平??荚嚦煽?jī)名列前茅,而一旦面對(duì)重大考試就驚慌失措,在考場(chǎng)上大腦一片空白,造成重大失誤,原因就是心理素質(zhì)不好,考試壓力太大,原有水平發(fā)揮不出來(lái),因此,考前的心理輔導(dǎo)也是很重要的。
解決方案:
·建立知識(shí)框架;
·了解考綱,復(fù)習(xí)重點(diǎn);
·查缺補(bǔ)漏。把所有不會(huì)的題都做對(duì)了,尋找到了幾乎所有遺漏的知識(shí)。
·應(yīng)試技巧??梢酝ㄟ^(guò)了解出題人的出題習(xí)慣,或者題目?jī)?nèi)部的邏輯來(lái)做對(duì)這道題。
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