寶雞高一地理1對1輔導(dǎo)費用多少

【中*輔導(dǎo)培訓課程】

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以講授英語重難點知識點和較為有難度的典型題目為主。通過高度提煉的知識講解和題目歸納，高效預(yù)習高一下學期知識點。幫助優(yōu)秀學員提前突破高一下學期的知識難點，在新學期取得高分。享受獨到的優(yōu)能中學尖子生服務(wù)體系。拔高的課后訓練體系，名師全程關(guān)注學員進步程度。更多的增值服務(wù)等待學員家長來親身體驗。

學習目標:

1、對高一上學期的英語知識難點達到靈活運用和綜合層次。

2、對高一春季知識難點點完成提前突破，領(lǐng)先于正常的教學進度和難度。

適用學員:

1、英語成績優(yōu)秀的高一學員

2、希望提前掌握高一春季課程知識重點難點的學員

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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基礎(chǔ)薄弱

學習是一個持續(xù)、連貫的過程。每天的學習都需要按照一個合理的順序進行，每個科目的學習更要具有前后連貫性。如果其中一個環(huán)節(jié)沒有做好，必定會影響到下一個環(huán)節(jié)，從而導(dǎo)致學習節(jié)奏的混亂，*導(dǎo)致知識消化不良。對于前面已經(jīng)學過的知識還沒掌握好，老師再講新的知識，自然就會聽不懂了。結(jié)果不懂的知識點越來越多，新的內(nèi)容又紛至沓來，從而陷入&lduo;一步慢導(dǎo)致步步慢&rduo;的惡性循環(huán)。

問題表現(xiàn):

1、對學過的知識一知半解，背誦、記憶時出錯率多。

2、上課時跟不上老師的節(jié)奏，看似聽懂了，過幾天后一問三不知。

3、經(jīng)常需要翻書查看例題和知識點，做題和考試磕磕絆絆。

原因分析:

1、沒有預(yù)習的習慣，對即將學習的內(nèi)容一無所知，只能被動地聽課。

2、不會鞏固復(fù)習，對學過的知識消化不良，造成基礎(chǔ)越來越不牢固。

3、不重視平時的作業(yè)和練習，導(dǎo)致學習基礎(chǔ)越來越差。

4、不會運用學習工具，學習方式生硬、呆板，導(dǎo)致掌握的知識零散。

解決方案:

1、學會預(yù)習，專心聽講，變被動為主動。

2、趁熱打鐵，及時復(fù)習，鞏固已學知識。

3、認真作業(yè)，強化訓練，溫故而知新。

4、活學活用，提高效率，步步為贏。

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