護(hù)理主干*:倫理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)。
護(hù)理主要課程
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、、護(hù)理管理學(xué)等，學(xué)生畢業(yè)授與護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
護(hù)理培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
就業(yè)方向:各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復(fù)機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政*。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)、家庭等場(chǎng)所，就業(yè)前景十分廣闊?！?　　
護(hù)理畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力:
1、掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，
2、掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識(shí)，
3、掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、專(zhuān)科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理；
4、具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力；熟悉*衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；了解護(hù)理學(xué)的*發(fā)展方向與動(dòng)態(tài)；
5、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

護(hù)理學(xué)_專(zhuān)升本成考專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)招收護(hù)理學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)的在職從業(yè)人員。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理、現(xiàn)代護(hù)理知識(shí)和操作技能，具有臨床護(hù)理、專(zhuān)科護(hù)理、專(zhuān)門(mén)監(jiān)護(hù)及預(yù)防保健的知識(shí)和技能，具有較強(qiáng)的從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、專(zhuān)科護(hù)理、護(hù)理科研、教學(xué)等綜合能力的高級(jí)護(hù)理人才。
主干課程
英語(yǔ)、藥理學(xué)與護(hù)理程序、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)、臨床新護(hù)理技術(shù)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)、護(hù)理倫理與法律等。
專(zhuān)升本考試科目:政治、外語(yǔ)、*語(yǔ)文、專(zhuān)業(yè)課（由主考院校自定）

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