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*暑期班:數(shù)學巧思樂課程

我們的數(shù)學巧思樂課程是采用奇趣課程教具教學的，使孩子更形象化地感知數(shù)學思維，輕松愉快地激發(fā)潛能，在游戲和PK中，培養(yǎng)孩子&lduo;思維能力&rduo;;課程及輔助教具均由我校IMRC國際數(shù)學研究中心結合國外優(yōu)秀教學理念和案例*設計研發(fā)，讓*學生不出國門就能玩轉&lduo;國際數(shù)學思維&rduo;!

*暑期班:哈佛案例教學法

美國*教育訓練實驗室研究證實，采用不同的學習方式，學習的平均效率也是不相同的，這就是著名的&lduo;學習吸收率金字塔&rduo;。按照學習方式樣和吸收率依次排序為:聽講(5%)，閱讀(10%)，聽與看(20%)，示范/展示(30%)，小組討論(50%)，實作演練(70%)，轉教別人/立即應用(90%)。而哈佛案例教學法采用的都是小組討論等團隊學習、主動參與的方式，所以*的學習吸收率可以達到90%。

*暑期班:教師

有了好的課程體系和好的教學方法，當然離不開好教師了。就*來說，張舜憶老師就是畢業(yè)于美國圣地亞哥州立*的幼兒教育專業(yè)，能夠有效地將西方的教學理念和我校所采用的哈佛案例教學法相融合。并且我們的老師幼兒心理學、教學學等專業(yè)知識過硬、還具有親和力，可以有效地幫助孩子做好幼升小的心理準備和思維發(fā)展的準備。
 

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