廣州新市會計培訓(xùn)機構(gòu),會計從業(yè)資格培訓(xùn)機構(gòu)
【會計培訓(xùn)】
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課程介紹
會計是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，已連續(xù)舉辦多年，本課程在一遍為你梳理學(xué)習(xí)知識的同時，一邊為你精確地提煉應(yīng)考的重點，同時輔導(dǎo)老師還會將歷年的考試卷子進行剖析講解，開展模擬強化訓(xùn)練。在熟悉報關(guān)考試命題基礎(chǔ)上針對性授課，為學(xué)員指點迷津。我校自設(shè)的&lduo;課程精講——應(yīng)試強化——考前沖刺——網(wǎng)報幫助——考試咨詢&rduo;的服務(wù)流程，全心全意為學(xué)生服務(wù)，2009年，我校會計將優(yōu)化師資、優(yōu)化教材、優(yōu)化教程、以更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)、更高的通過率，圓您會計職業(yè)夢。
學(xué)習(xí)內(nèi)容 :
會計上崗證是一門較為普及的課程。主要內(nèi)容為會計從業(yè)資格考試中的財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、會計基礎(chǔ)兩部分內(nèi)容。
《會計基礎(chǔ)》—— 會計科目和賬戶、復(fù)式記賬、賬戶的分類、會計憑證、會計賬簿、財產(chǎn)清查、會計報表、賬務(wù)處理程序。
《財經(jīng)法規(guī)》—— 會計法律制度、金融法律制度、收法律制度、會計職業(yè)道德會計電算化主要考核計算機在會計工作中的運用，包括計算機基礎(chǔ)、會計電算化制度、中文windows2000、word文字處理、excel電子表格操作、網(wǎng)絡(luò)與郵件基本操作、通用賬務(wù)軟件操作。
適用對象:基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)功底稍差，需系統(tǒng)學(xué)習(xí)，完整授課的學(xué)員
教師介紹:每位老師都是會計教學(xué)的骨干教師。張利偉、蔡黎民、賈馳明等財大、立信資深會計師領(lǐng)銜執(zhí)教，教學(xué)團隊扎實過硬，授課風(fēng)格明快風(fēng)趣，富有激情，有的放矢，揮灑自如，直擊要害。授課信息含量大，讓學(xué)員在開心、輕松的課堂氣氛中掌握會計知識，滿載而歸，輕松應(yīng)對考試。
【cpa培訓(xùn)】
我國大約需要35萬名注冊會計師，但目前只有5萬名且其中一大半得不到國際機構(gòu)的認可，人才缺口很大。
在未來10年我國需求的15類人才排行榜中，注冊會計師位居榜首，尤其是熟知專業(yè)業(yè)務(wù)和國際事務(wù)的人才更為搶手。注冊會計師有望成為高人氣&lduo;金領(lǐng)&rduo;族。
注冊會計師就業(yè)前景好，有四個方面的理由和判斷:
（1）注冊會計師是一個熱門職業(yè)
在市場經(jīng)濟發(fā)達*，注冊會計師、律師和醫(yī)師是3個高收入的智力密集型職業(yè)。在我國，近年來注冊會計師資格考試報名人數(shù)每年都保持在60萬人左右。
（2）行業(yè)發(fā)展對人才的需求巨大
早在10年前，我國就提出要發(fā)展30萬注冊會計師的目標。隨著市場經(jīng)濟的深化，對注冊會計師隊伍發(fā)展的需求還將進一步擴大。目前行業(yè)的人才缺口依然很大。
（3）社會對高素質(zhì)財經(jīng)人才的需求更為突出
注冊會計師專業(yè)方向十分注重專業(yè)能力、綜合素質(zhì)和國際視野的培養(yǎng)，其畢業(yè)學(xué)生在就業(yè)時，已成為各大企業(yè)和金融證券機構(gòu)競相爭搶的對象。
（4）高等院校畢業(yè)生就業(yè)率高
在高等院校開設(shè)注冊會計師專業(yè)方向，始于1994年。專業(yè)設(shè)立以來，共培養(yǎng)畢業(yè)生9534人。據(jù)統(tǒng)計，畢業(yè)的9534名學(xué)生全部就業(yè)。其中，2700多人進入在*境內(nèi)的國際會計公司以及國內(nèi)大中型會計師事務(wù)所就業(yè);2600多人進入國內(nèi)各大中型企業(yè)、金融機構(gòu)、保險、證券以及**等從事會計審計工作;其余畢業(yè)生到其他領(lǐng)域就業(yè)，或考取研究生，或出國留學(xué)收入中等水平。
在取得注冊會計師考試全科合格證書后，有兩種從業(yè)去向:
一是進入會計師事務(wù)所，有兩年審計工作經(jīng)驗后可以申報轉(zhuǎn)為執(zhí)業(yè)注冊會計師;二是不進入事務(wù)所，先加入會計師協(xié)會，成為非執(zhí)業(yè)會員，非執(zhí)業(yè)會員入會后需要參加繼續(xù)教育，這樣才能繼續(xù)保留會員資格，否則證書5年后作廢。
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咨詢顧問:董老師
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