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暑期數(shù)學(xué)邏輯培訓(xùn)的原則:不能搞地獄式訓(xùn)練

傳統(tǒng)的題海戰(zhàn)術(shù)是現(xiàn)代社會(huì)所抨擊的教學(xué)方法，而對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)邏輯培訓(xùn)，其初衷也是讓孩子能夠掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力，以便能夠減輕一些學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。所以，家長(zhǎng)們不能以對(duì)孩子數(shù)學(xué)邏輯培訓(xùn)的強(qiáng)度為攀比對(duì)象，生怕孩子輸在起跑線(xiàn)上。而是要采用寓教于樂(lè)的輔導(dǎo)方式，并且要遵循孩子思維發(fā)展的規(guī)律，這樣才能*限度地發(fā)展孩子的思維廣度和深度。而如果是地獄式的訓(xùn)練，很有可能會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣，并且更容易養(yǎng)成定勢(shì)思維，禁錮孩子的思想。

暑期數(shù)學(xué)邏輯培訓(xùn)的原則:堅(jiān)持才有效果

小孩子的自制力一般都不強(qiáng)，所以，這就需要家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行暑期數(shù)學(xué)邏輯培訓(xùn)之初，就要有長(zhǎng)期的打算。否則如果家長(zhǎng)是三分鐘熱度的話(huà)，對(duì)孩子今天輔導(dǎo)、明天就不輔導(dǎo)了，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的，是不會(huì)起到效果的。所以，建議家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)一些對(duì)孩子進(jìn)行思維訓(xùn)練的書(shū)籍和訓(xùn)練題目，這樣每天堅(jiān)持讓孩子做一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了，自然會(huì)看到很好的效果。

暑期數(shù)學(xué)邏輯培訓(xùn)的原則:專(zhuān)業(yè)的暑期數(shù)學(xué)思維課程少不了

如果不是非常專(zhuān)業(yè)的家長(zhǎng)，那么對(duì)孩子的數(shù)學(xué)邏輯培訓(xùn)很有可能就會(huì)走進(jìn)誤區(qū)。有時(shí)候也會(huì)顯得沒(méi)有系統(tǒng)，雖然浪費(fèi)了不少時(shí)間和精力，但是效果卻不是太好。所以，趁暑假時(shí)間，家長(zhǎng)*是給孩子選報(bào)一家專(zhuān)業(yè)的暑期數(shù)學(xué)邏輯思維培訓(xùn)班。如果是在上海、深圳以及南京等地的家長(zhǎng)，可以多到我校了解一下他們的暑期課程。
我校的暑期課程是針對(duì)3-12歲孩子的，總共有三種，一是三到六歲的數(shù)學(xué)巧思樂(lè)課程;二是七到十二歲的數(shù)學(xué)培優(yōu)課程;三是七到十一歲的數(shù)學(xué)精英強(qiáng)化課程。

我校的課程均是采用趣味性的哈佛案例教學(xué)法，將數(shù)學(xué)知識(shí)融入到游戲和生活之中，能夠讓孩子在開(kāi)心中學(xué)習(xí)，不但可以提高學(xué)業(yè)成績(jī)，還能有效的鍛煉思維能力。所以，想要給孩子選則暑期數(shù)學(xué)思維課程的話(huà)，小編建議大家到我校哦。

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