a上海長寧**語文輔導(dǎo)哪里專業(yè)
【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
咨詢熱線:，手機(jī):，，微信:edusast
高一英語課程輔導(dǎo)
教學(xué)內(nèi)容介紹
1.三級(jí)聽力
*級(jí)選材以短小語篇為主，選擇古今中外趣味性讀物，內(nèi)容包括:成語故事、童話寓言、民間傳說、人文民俗、名篇簡寫、名人軼事、史地名勝。文字淺顯，題材廣泛。每學(xué)期期末測試前安排兩次與考試匹配題型的應(yīng)試強(qiáng)化訓(xùn)練。第二級(jí)選材以地道的生活用語為主。涵蓋文化差異、信仰、家庭、娛樂活動(dòng)、職業(yè)、住房問題及社會(huì)問題，深入了解國外的風(fēng)土人情，最生活化的內(nèi)容，有語言意境，即可提高口語，又可擴(kuò)大知識(shí)面。聽力教學(xué)一般由4部分組成， Part Ⅰ:鋪墊。Part Ⅱ:有關(guān)話題的語句，詞匯介紹。Part Ⅲ:生動(dòng)有趣的故事式對話。Part Ⅳ :聽力任務(wù)完成情況的核對，以單詞，短語積累為主。第三級(jí)少量備考題型訓(xùn)練。
2.重點(diǎn)詞匯同步講解 高一八大語法系統(tǒng)梳理 精選習(xí)題演練
同步講解整合牛津新世紀(jì)課文中的重點(diǎn)詞匯，將提煉出的精華內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，重點(diǎn)突出，系統(tǒng)細(xì)致。習(xí)題演練與*升學(xué)考試和歷年經(jīng)典題保持一致，強(qiáng)化能力導(dǎo)向，理解語意為先，淡化選項(xiàng)間的猜測和瞎蒙。選題關(guān)注學(xué)生的精力與興趣，重視與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，注重實(shí)踐運(yùn)用。語法梳理清晰、連貫，高一重點(diǎn)解決時(shí)態(tài)語態(tài)，狀語從句、情態(tài)動(dòng)詞，定語從句和非謂語學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)教材語法教授緩慢、凌亂的狀況，確保學(xué)生學(xué)得系統(tǒng)、清晰、扎實(shí)，進(jìn)度和難度做到穩(wěn)中求進(jìn)，滿足不同層次的學(xué)生需求。
3.閱讀
閱讀理解在高考英語中所占分值*，它能反映出學(xué)生的綜合英語能力，因此它是學(xué)習(xí)成敗的生命線。高一學(xué)生閱讀以輕松愉快為基調(diào)，重在積累和基礎(chǔ)閱讀方法的形成訓(xùn)練。學(xué)生需要掌握大量的單詞和詞組，靈活運(yùn)用語法，認(rèn)識(shí)重要句型，具備一定的常識(shí)和抓住文章脈絡(luò)的思考能力。所選語篇描寫細(xì)膩，讓人回味無窮，具有知識(shí)趣味，不僅幫助學(xué)生克服閱讀恐懼心理，獲得優(yōu)異成績，還會(huì)成為學(xué)生人生的精神食糧，為以后提高英語能力打好基礎(chǔ)。&lduo;輕而薄&rduo;的知識(shí)或者一些小技巧并不適合真正的閱讀理解，做好閱讀理解的關(guān)鍵是扎實(shí)。高一學(xué)生不應(yīng)急功近利，而是要抓住高考?jí)毫^小的時(shí)機(jī)練好&lduo;內(nèi)功&rduo;，漸進(jìn)的閱讀計(jì)劃和一步一步的努力會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)看上去困難無比的目標(biāo)。自信真正的源頭也正是在于踏實(shí)的努力。閱讀選材有歷年經(jīng)典，報(bào)刊美文，課文主題拓展，熱門試題及分步策略指導(dǎo)語篇。
教學(xué)目標(biāo):
1、輔助學(xué)習(xí)者扎實(shí)基礎(chǔ)，優(yōu)化思維，提高成績，從三年高中學(xué)習(xí)的長遠(yuǎn)角度進(jìn)行語言積累，順利構(gòu)建高中學(xué)習(xí)模式（習(xí)慣及思維）；
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)的習(xí)慣、提高終身學(xué)習(xí)能力；
3、培育學(xué)習(xí)者的*情感、*素養(yǎng)，樹立正確的*態(tài)度、價(jià)值觀。
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課程由人教社編審、人教社*語文教材原主編崔巒老師帶領(lǐng)*特級(jí)教師、資深教研員等組成專家團(tuán)隊(duì)傾力研發(fā)，通過對作文、閱讀的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生強(qiáng)化提升閱讀寫作水平和能力，靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法與應(yīng)考技巧，輕松應(yīng)對各類閱讀習(xí)作，提高考試成績，提前備考*，為順利完成*到中學(xué)的過渡奠定良好基礎(chǔ)；同時(shí)課程注重學(xué)生語言的綜合運(yùn)用，除了讀寫訓(xùn)練，還涉及演講、時(shí)事點(diǎn)評(píng)、即興創(chuàng)編等語言表達(dá)能力的訓(xùn)練和書法格式、布局、楷體、行書、隸書等書法知識(shí)和鑒賞等。
適用學(xué)員:
**學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo):
進(jìn)一步靈活掌握多種寫作方法的運(yùn)用，為*奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，順利實(shí)現(xiàn)銜接過渡。
授課內(nèi)容:
1、與*考試緊密相結(jié)合，從考點(diǎn)入手，通過閱讀寫作兩大技能訓(xùn)練，提高答題考試能力；
2、幫助學(xué)員、家長更好了解*考試的趨勢，能夠輕松迎接考試的到來
課程特色:
精品小班化教學(xué):使每位學(xué)員與老師交流暢通無阻
教學(xué)方式:以學(xué)生為主體，采用任務(wù)型、互動(dòng)型教學(xué)方法，全面提高學(xué)生的主動(dòng)性
強(qiáng)大的教材研發(fā)隊(duì)伍:由著名作文教育專家曾曦先生，率*特級(jí)教師、教研專家及一線名師團(tuán)隊(duì)研發(fā)編著
專業(yè)的師資陣容:新東方少兒部全科項(xiàng)目語文組教研組長、骨干教師、教研資料編纂者全程執(zhí)教
完備的學(xué)習(xí)成長規(guī)劃:專業(yè)的語文學(xué)習(xí)規(guī)劃大師為學(xué)員提供貼身的學(xué)習(xí)策略及成長道路指導(dǎo)
細(xì)致周到的學(xué)員服務(wù):定期為學(xué)員提供各類相關(guān)講座，公開課及網(wǎng)站資料共享；定期舉辦相關(guān)比賽鼓勵(lì)學(xué)員全方位發(fā)展
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教學(xué)內(nèi)容介紹
1.三級(jí)聽力
*級(jí)選材以短小語篇為主，選擇古今中外趣味性讀物，內(nèi)容包括:成語故事、童話寓言、民間傳說、人文民俗、名篇簡寫、名人軼事、史地名勝。文字淺顯，題材廣泛。每學(xué)期期末測試前安排兩次與考試匹配題型的應(yīng)試強(qiáng)化訓(xùn)練。第二級(jí)選材以地道的生活用語為主。涵蓋文化差異、信仰、家庭、娛樂活動(dòng)、職業(yè)、住房問題及社會(huì)問題，深入了解國外的風(fēng)土人情，最生活化的內(nèi)容，有語言意境，即可提高口語，又可擴(kuò)大知識(shí)面。聽力教學(xué)一般由4部分組成， Part Ⅰ:鋪墊。Part Ⅱ:有關(guān)話題的語句，詞匯介紹。Part Ⅲ:生動(dòng)有趣的故事式對話。Part Ⅳ :聽力任務(wù)完成情況的核對，以單詞，短語積累為主。第三級(jí)少量備考題型訓(xùn)練。
2.重點(diǎn)詞匯同步講解 高一八大語法系統(tǒng)梳理 精選習(xí)題演練
同步講解整合牛津新世紀(jì)課文中的重點(diǎn)詞匯，將提煉出的精華內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，重點(diǎn)突出，系統(tǒng)細(xì)致。習(xí)題演練與*升學(xué)考試和歷年經(jīng)典題保持一致，強(qiáng)化能力導(dǎo)向，理解語意為先，淡化選項(xiàng)間的猜測和瞎蒙。選題關(guān)注學(xué)生的精力與興趣，重視與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，注重實(shí)踐運(yùn)用。語法梳理清晰、連貫，高一重點(diǎn)解決時(shí)態(tài)語態(tài)，狀語從句、情態(tài)動(dòng)詞，定語從句和非謂語學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)教材語法教授緩慢、凌亂的狀況，確保學(xué)生學(xué)得系統(tǒng)、清晰、扎實(shí)，進(jìn)度和難度做到穩(wěn)中求進(jìn)，滿足不同層次的學(xué)生需求。
3.閱讀
閱讀理解在高考英語中所占分值*，它能反映出學(xué)生的綜合英語能力，因此它是學(xué)習(xí)成敗的生命線。高一學(xué)生閱讀以輕松愉快為基調(diào)，重在積累和基礎(chǔ)閱讀方法的形成訓(xùn)練。學(xué)生需要掌握大量的單詞和詞組，靈活運(yùn)用語法，認(rèn)識(shí)重要句型，具備一定的常識(shí)和抓住文章脈絡(luò)的思考能力。所選語篇描寫細(xì)膩，讓人回味無窮，具有知識(shí)趣味，不僅幫助學(xué)生克服閱讀恐懼心理，獲得優(yōu)異成績，還會(huì)成為學(xué)生人生的精神食糧，為以后提高英語能力打好基礎(chǔ)。&lduo;輕而薄&rduo;的知識(shí)或者一些小技巧并不適合真正的閱讀理解，做好閱讀理解的關(guān)鍵是扎實(shí)。高一學(xué)生不應(yīng)急功近利，而是要抓住高考?jí)毫^小的時(shí)機(jī)練好&lduo;內(nèi)功&rduo;，漸進(jìn)的閱讀計(jì)劃和一步一步的努力會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)看上去困難無比的目標(biāo)。自信真正的源頭也正是在于踏實(shí)的努力。閱讀選材有歷年經(jīng)典，報(bào)刊美文，課文主題拓展，熱門試題及分步策略指導(dǎo)語篇。
教學(xué)目標(biāo):
1、輔助學(xué)習(xí)者扎實(shí)基礎(chǔ)，優(yōu)化思維，提高成績，從三年高中學(xué)習(xí)的長遠(yuǎn)角度進(jìn)行語言積累，順利構(gòu)建高中學(xué)習(xí)模式（習(xí)慣及思維）；
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)的習(xí)慣、提高終身學(xué)習(xí)能力；
3、培育學(xué)習(xí)者的*情感、*素養(yǎng)，樹立正確的*態(tài)度、價(jià)值觀。
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課程由人教社編審、人教社*語文教材原主編崔巒老師帶領(lǐng)*特級(jí)教師、資深教研員等組成專家團(tuán)隊(duì)傾力研發(fā)，通過對作文、閱讀的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生強(qiáng)化提升閱讀寫作水平和能力，靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法與應(yīng)考技巧，輕松應(yīng)對各類閱讀習(xí)作，提高考試成績，提前備考*，為順利完成*到中學(xué)的過渡奠定良好基礎(chǔ)；同時(shí)課程注重學(xué)生語言的綜合運(yùn)用，除了讀寫訓(xùn)練，還涉及演講、時(shí)事點(diǎn)評(píng)、即興創(chuàng)編等語言表達(dá)能力的訓(xùn)練和書法格式、布局、楷體、行書、隸書等書法知識(shí)和鑒賞等。
適用學(xué)員:
**學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo):
進(jìn)一步靈活掌握多種寫作方法的運(yùn)用，為*奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，順利實(shí)現(xiàn)銜接過渡。
授課內(nèi)容:
1、與*考試緊密相結(jié)合，從考點(diǎn)入手，通過閱讀寫作兩大技能訓(xùn)練，提高答題考試能力；
2、幫助學(xué)員、家長更好了解*考試的趨勢，能夠輕松迎接考試的到來
課程特色:
精品小班化教學(xué):使每位學(xué)員與老師交流暢通無阻
教學(xué)方式:以學(xué)生為主體，采用任務(wù)型、互動(dòng)型教學(xué)方法，全面提高學(xué)生的主動(dòng)性
強(qiáng)大的教材研發(fā)隊(duì)伍:由著名作文教育專家曾曦先生，率*特級(jí)教師、教研專家及一線名師團(tuán)隊(duì)研發(fā)編著
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完備的學(xué)習(xí)成長規(guī)劃:專業(yè)的語文學(xué)習(xí)規(guī)劃大師為學(xué)員提供貼身的學(xué)習(xí)策略及成長道路指導(dǎo)
細(xì)致周到的學(xué)員服務(wù):定期為學(xué)員提供各類相關(guān)講座，公開課及網(wǎng)站資料共享；定期舉辦相關(guān)比賽鼓勵(lì)學(xué)員全方位發(fā)展
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