上海松江服裝設計培訓中心,上海服裝設計培訓中心
【上海服a上海松江服裝設計培訓中心,上海服裝設計培訓中心
【上海服裝設計培訓課程】
咨詢熱線: 手機:，，微信:edusast
課程簡介:
服裝立體裁剪是一種通俗的叫法，它的正規(guī)學名是服裝立體結(jié)構設計，是服裝結(jié)構設計的方法之一，不受任何數(shù)字的束縛，需要的是藝術感覺。
立體結(jié)構設計是原始的，最初的最根本的服裝結(jié)構設計形式，首先用布料（胚布*穩(wěn)定）覆于人臺上，通過收省、分割、褶裥等手法而作出預期的藝術造型，再將將人臺的布料裁切，而后鋪在紙上制成正規(guī)的服裝樣板；立體結(jié)構設計可以直接看出服裝效果，包含了所有的服裝設計在內(nèi)，既能得其樣板，又能探其風格。
招生對象:
設計相關專業(yè)在校生
零基礎的服裝設計制作愛好者
國內(nèi)研究生的在校生
有出國留學深造明確目標的學員
教學內(nèi)容:
*階段:
立裁的基礎知識；服裝設計立體裁剪的文化與歷史；國際奢侈品高級定制時裝屋里的立裁工具介紹及使用，練習立裁工具的使用
2、人臺的使用及其標準基線的標定--練習標定基準線
3、立體裁剪中省道與分割線的運用
第二階段:
1、襯衫的立體裁剪及領子和一片袖的立體裁剪
2、連衣裙的立體裁剪
3、西服的立體裁剪
4、兩片袖和插肩袖的立體裁剪
5、廓形大衣的立體裁剪
第三階段
1、服裝立體裁剪造型藝術:褶裥的運用
2、服裝立體裁剪造型藝術:分割線的運用
3、服裝立體裁剪造型藝術:面料處理在立裁中的運用
4、服裝立體裁剪造型藝術:立裁中的運用
5、運用初級課程進行綜合訓練
第四階段
1、命題創(chuàng)作:獨立設計與制作一款服裝
2、結(jié)課總結(jié)與講評
教學目標:
立體裁剪可以做到課堂教學與社會實踐相結(jié)合，創(chuàng)意設計教學與產(chǎn)品設計相結(jié)合，提高學員動手能力，培養(yǎng)服裝立體造型的思考方法。
掌握立體裁剪造型的技巧，提升服裝設計及造型綜合弄呢管理，適合從零基礎學者。
立體裁剪是一個具有空間設計的課程，服裝設計師必須具備的技能。
經(jīng)驗豐富技藝超群的師資團隊，結(jié)合法國、日本立體裁剪的技巧，保證學生收獲扎實過硬的立體裁剪本領與工藝技巧。
【上海服裝設計師培訓】
咨詢熱線: 手機:，，微信:edusast
培養(yǎng)理念
根據(jù)學員的具體需求與專業(yè)基礎情況，一對一、手把手的授課模式，將理論知識與動手實操相結(jié)合，把知識用到看得見的實處，同時講授服裝設計創(chuàng)意理念，不斷提高學員的整體服裝知識素養(yǎng)。
培養(yǎng)對象
1想增強版型基礎的富有激情的年輕服裝設計師；
2熱衷于服裝設計大賽，或者計劃留學準備作品集的藝術類專業(yè)*生；
3服裝設計與制版愛好者。
注:課程是從最基礎的知識學起，零基礎或者基礎較弱的人不用擔心，完全能夠跟得上課程。
培養(yǎng)目標
1幫助設計師與版師掌握科學的造型方法，培養(yǎng)服裝三維立體造型意識；
2幫助*生提高動手實操能力，駕馭服裝結(jié)構設計、造型的本質(zhì)技能；
師資隊伍
融匯&lduo;中法日&rduo;制版理念與結(jié)構思維，構建全新強大&lduo;創(chuàng)意立體裁剪&rduo;教師團隊
我們借助行業(yè)資源，集結(jié)專業(yè)團隊，創(chuàng)新立裁教學理念，從不同*的制版文化中汲取能量，打破常規(guī)，突破單一的結(jié)構思維，以多維的角度與多元的理念幫助年輕的服裝設計師們在服裝結(jié)構的意識領域找到適合自己的定位。
學校電話:
咨詢手機:
在線
微信咨詢:edusast
咨詢顧問:董老師
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服裝立體裁剪是一種通俗的叫法，它的正規(guī)學名是服裝立體結(jié)構設計，是服裝結(jié)構設計的方法之一，不受任何數(shù)字的束縛，需要的是藝術感覺。
立體結(jié)構設計是原始的，最初的最根本的服裝結(jié)構設計形式，首先用布料（胚布*穩(wěn)定）覆于人臺上，通過收省、分割、褶裥等手法而作出預期的藝術造型，再將將人臺的布料裁切，而后鋪在紙上制成正規(guī)的服裝樣板；立體結(jié)構設計可以直接看出服裝效果，包含了所有的服裝設計在內(nèi)，既能得其樣板，又能探其風格。
招生對象:
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立裁的基礎知識；服裝設計立體裁剪的文化與歷史；國際奢侈品高級定制時裝屋里的立裁工具介紹及使用，練習立裁工具的使用
2、人臺的使用及其標準基線的標定--練習標定基準線
3、立體裁剪中省道與分割線的運用
第二階段:
1、襯衫的立體裁剪及領子和一片袖的立體裁剪
2、連衣裙的立體裁剪
3、西服的立體裁剪
4、兩片袖和插肩袖的立體裁剪
5、廓形大衣的立體裁剪
第三階段
1、服裝立體裁剪造型藝術:褶裥的運用
2、服裝立體裁剪造型藝術:分割線的運用
3、服裝立體裁剪造型藝術:面料處理在立裁中的運用
4、服裝立體裁剪造型藝術:立裁中的運用
5、運用初級課程進行綜合訓練
第四階段
1、命題創(chuàng)作:獨立設計與制作一款服裝
2、結(jié)課總結(jié)與講評
教學目標:
立體裁剪可以做到課堂教學與社會實踐相結(jié)合，創(chuàng)意設計教學與產(chǎn)品設計相結(jié)合，提高學員動手能力，培養(yǎng)服裝立體造型的思考方法。
掌握立體裁剪造型的技巧，提升服裝設計及造型綜合弄呢管理，適合從零基礎學者。
立體裁剪是一個具有空間設計的課程，服裝設計師必須具備的技能。
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培養(yǎng)理念
根據(jù)學員的具體需求與專業(yè)基礎情況，一對一、手把手的授課模式，將理論知識與動手實操相結(jié)合，把知識用到看得見的實處，同時講授服裝設計創(chuàng)意理念，不斷提高學員的整體服裝知識素養(yǎng)。
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1想增強版型基礎的富有激情的年輕服裝設計師；
2熱衷于服裝設計大賽，或者計劃留學準備作品集的藝術類專業(yè)*生；
3服裝設計與制版愛好者。
注:課程是從最基礎的知識學起，零基礎或者基礎較弱的人不用擔心，完全能夠跟得上課程。
培養(yǎng)目標
1幫助設計師與版師掌握科學的造型方法，培養(yǎng)服裝三維立體造型意識；
2幫助*生提高動手實操能力，駕馭服裝結(jié)構設計、造型的本質(zhì)技能；
師資隊伍
融匯&lduo;中法日&rduo;制版理念與結(jié)構思維，構建全新強大&lduo;創(chuàng)意立體裁剪&rduo;教師團隊
我們借助行業(yè)資源，集結(jié)專業(yè)團隊，創(chuàng)新立裁教學理念，從不同*的制版文化中汲取能量，打破常規(guī)，突破單一的結(jié)構思維，以多維的角度與多元的理念幫助年輕的服裝設計師們在服裝結(jié)構的意識領域找到適合自己的定位。
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