上海楊浦**語文輔導(dǎo)怎么樣

【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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課程特色:

和高一物理相比，高二物理有兩個特點(diǎn):首先將要學(xué)習(xí)電學(xué)，不同于高一所學(xué)習(xí)的力學(xué)，可以有一定的實(shí)際體驗(yàn)，而電學(xué)所涉及的內(nèi)容常常是看不見、摸不著，需要通過間接的方法去了解、認(rèn)識和理解，在學(xué)習(xí)上有一定的難度。其次高二物理學(xué)習(xí)面臨著畢業(yè)會考和分科選擇兩個關(guān)口，不論是完成會考后選擇其他*加試參加高考還是選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)物理，一定程度的復(fù)習(xí)都是必須的，而怎樣在有限的時間更好地學(xué)習(xí)新知識和復(fù)習(xí)總知識，理清概念、理順?biāo)悸?、掌握方法、整體提高，就是我們高二課程的目標(biāo)。我們將在同學(xué)們課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，鞏固、加深、拓展、提煉，突破思維障礙、提升思維品質(zhì)。

課程結(jié)構(gòu):

全學(xué)年共分50個學(xué)時（每學(xué)時1小時），共100小節(jié)

*學(xué)期:重在新知識的復(fù)習(xí)鞏固、拓展提高。

學(xué)習(xí)建議:

    概念的理解掌握階段，建議大家吃透概念解釋上的每一個限制用語，因?yàn)槿绻硞€限制用語稍微有些變化，最終的物理情景和物理過程可能就會完全不同。物理模型和物理規(guī)律要注意它的限制條件和適用范圍。若能做好以上兩點(diǎn)，題目無論做怎樣的變化，我們都能隨機(jī)應(yīng)變，把握新條件下的物理情景。

    在解題方法的提煉總結(jié)階段，建議大家勤于思考，可能所有的解題方法都不是你想出來的，但是如果你每遇到一個新的解題方法和技巧，都去思考這個方法是不是更簡單，這道題目有怎樣的特點(diǎn)使得這個解題技巧能夠用上來，那么在下次遇到具有同樣特點(diǎn)的題目的時候，你就能自覺地把這個方法用上來。

把一道好題反復(fù)地玩味透要比糊里糊涂地做對十道題更有效果，只要前兩個階段思考勤、用功深，火候到了自然就能達(dá)到爐火純青的境界。

學(xué)習(xí)物理必須依次經(jīng)過三個不可逾越的境界，即概念的理解掌握、解題方法的提煉總結(jié)、    融會貫通以致爐火純青。因此復(fù)習(xí)的時候，如果發(fā)現(xiàn)自己在哪個知識塊存在薄弱點(diǎn)，也一定是要從概念的理解掌握開始查缺補(bǔ)漏。

【上海中*課外輔導(dǎo)課程】

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課程名稱:

*語文1對3互動精英課程

課程學(xué)費(fèi):

請咨詢

是否支持隨到隨學(xué):

是

開辦日期:

根據(jù)校區(qū)安排

總課時:

根據(jù)課程安排

上課時間:

120分鐘

課程內(nèi)容:

(1)提供*政策解析；擇校簡歷；面試指導(dǎo)；

(2)整理學(xué)校課程知識點(diǎn)，充實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ) ;

(3)提供*4-6年級語文專題針對性訓(xùn)練。

俗話說:三人行必有我?guī)?。相較于1對1的專門輔導(dǎo)，1對3的小班互動模式更適合*生學(xué)習(xí)。

1對3課程全新升級，針對*4-6年級的學(xué)生，開設(shè)有1對3語文互動精英課程，以小班式的互動教學(xué)為主，以學(xué)員為主體，注重學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，由精銳1對3名師對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，在幫助學(xué)員掌握*語文基礎(chǔ)知識的同時，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提升學(xué)員語文成績。

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咨詢顧問:董老師

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