a靜安平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)|免費(fèi)重修-上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)多少錢
【上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】
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課程體系
創(chuàng)意設(shè)計(jì)師方向?qū)I(yè)作為以平面廣告創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、制作等為主講授內(nèi)容的計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)*,是傳統(tǒng)的美術(shù)教育和新型軟件技術(shù)相結(jié)合的主體應(yīng)用*。
就業(yè)方向
在各種類型廣告設(shè)計(jì)公司、圖文設(shè)計(jì)公司,出版行業(yè)及其他需求平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域等擔(dān)任廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)師、包裝設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)師等
適用對(duì)象:零基礎(chǔ),對(duì)設(shè)計(jì)感興趣的學(xué)員
教材:專用教材
教學(xué)目標(biāo):成為平面設(shè)計(jì)師、平面制作人員、創(chuàng)意設(shè)計(jì)師。
培訓(xùn)內(nèi)容:
1、Photoshop CS3:Photoshop操作基礎(chǔ)、圖象優(yōu)化處理、經(jīng)典實(shí)例分析與制作(32課時(shí))
2、適合零起點(diǎn)開始直到平面設(shè)計(jì)和制作。
3、考試合格后可獲取Adobe《ACPE》證書
開設(shè)班次:
我校開班分為:全日制班和業(yè)余制班
白天班(9:00~12:00; 13:30~16:30)
晚上班 (18:30~21:30)
周末班(9:00~12:00; 13:30~16:30)
【上海UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】
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一、培訓(xùn)特色
項(xiàng)目全過程用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)與UI開發(fā)實(shí)戰(zhàn)。通過一個(gè)完整的產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目及一組實(shí)際項(xiàng)目案例,完全覆蓋用戶體驗(yàn)與UI設(shè)計(jì)的各個(gè)知識(shí)體系的實(shí)踐應(yīng)用。該項(xiàng)目是一個(gè)課堂實(shí)踐項(xiàng)目,以項(xiàng)目小組的形式進(jìn)行沙盤實(shí)操練習(xí),重點(diǎn)在于強(qiáng)化理解產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程的工作重點(diǎn),同時(shí)明確并強(qiáng)化作為產(chǎn)品工程師的一些基本素質(zhì)。
強(qiáng)調(diào)互動(dòng)式教學(xué)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)討論,力爭(zhēng)每一個(gè)學(xué)員在課程中都有上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì),將有超過50%-70%的時(shí)間用于討論、練習(xí)及游戲(具體比例可視學(xué)員的情況進(jìn)行調(diào)整)。但這一做法需要學(xué)員的積極參與,盡可能地將實(shí)際項(xiàng)目中地各種問題拿出來討論,這要求學(xué)員前期做一定地準(zhǔn)備工作。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1.掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的五個(gè)要素,涉及崗位為產(chǎn)品經(jīng)理+交互設(shè)計(jì)+UI設(shè)計(jì)師,注重前端和后端的銜接溝通環(huán)節(jié);
2.掌握各個(gè)流程階段相關(guān)的工具和方法;
3.掌握ios、安卓設(shè)計(jì)規(guī)范;
4.掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維,掌握移動(dòng)UI設(shè)計(jì)特性+架構(gòu)+方法+表現(xiàn)技法;
5.掌握用戶體驗(yàn)的五個(gè)要素,從信息設(shè)計(jì)和界面設(shè)計(jì)兩個(gè)角度分別理解五個(gè)層面:&lduo;戰(zhàn)略層→范圍層→結(jié)構(gòu)層→框架層→視覺層&rduo;的要點(diǎn)和設(shè)計(jì)方法;
6.掌握移動(dòng)端產(chǎn)品動(dòng)效設(shè)計(jì)的概念和方法、原則等;
7.熟練使用PS和AI軟件快速上手制作圖標(biāo)、界面和美觀、用戶體驗(yàn)良好的App頁面。
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咨詢顧問:董老師
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