在少兒英語啟蒙初期，孩子的英文水平幾乎為零，小小英文字母對他們來說都難！更何況單詞句子。如何讓孩子接受英文，只能靠降低難度。新的英語知識盡量別太難。還要就是不要急于求成，沒學幾天，就擔心孩子怎么還沒有開口說英語，更不要糾結孩子的發(fā)音或語法錯誤，也不要期盼孩子能馬上跟著你讀繪本。家長把精力多放一點到日積月累的學習上去，更能事半功倍。 家長子在少兒英語啟蒙過程中如何做，才能幫助到孩子快樂學習？ 1、家長一定要參與其中。不要讓孩子一個人孤獨地聽孤獨地學，整天與點讀筆和故事機為伴。爸爸媽媽也要參與其中，并且發(fā)自內心的表現(xiàn)出你也喜歡這些英文繪本，兒歌和動畫，也愿意陪孩子一起做一些手工游戲。 2、適當加一些中文。 ?2歲以內寶寶基本不用翻譯，因為此時孩子的中文也并未發(fā)展得很好，讀物多是圖多字少情節(jié)簡單的，即使用英文也不太會妨礙理解；2-4歲時，家長可以看讀繪本時孩子的反應，決定要不要加入中文，要加多少；5歲以后才開始啟蒙，那就一定得加上中文了。因為孩子的母語已經(jīng)形成強勢，從認知上講，也更愿意聽復雜些的故事，如果這些情節(jié)曲折的故事還用純英文講述，他們是不會喜歡的。
