公共英語考試即將來臨,一級B到三級的考試時(shí)間為3月23、24日,算算時(shí)間只剩下不到半個(gè)月,很多考生或許都在擔(dān)憂,考試題目到底難不難?自己能順利通過考試嗎?尤其是口試,想想自己語法不熟,單詞組記得不多,發(fā)音又不標(biāo)準(zhǔn),到時(shí)候考試該怎么辦?其實(shí)對于這些問題考生不用擔(dān)心,小編統(tǒng)計(jì)了眾多考生口試的備考情況,總結(jié)出了一套口語練習(xí)訣竅,這套訣竅曾幫助99%的考生通過了口語考試! 1、復(fù)述練習(xí)、大膽開口 許多考生在平時(shí)英語說得少,張口說英語比較困難,因此一到考試就會(huì)緊張,這樣情況首先要克服緊張恐懼心理,大膽開口。對此可以跟讀英語短文進(jìn)行復(fù)述練習(xí),復(fù)述練習(xí)可以說是簡單有效的口語學(xué)習(xí)方法,從根本上能克服考生開口困難,比較適用于初學(xué)者或中級學(xué)者。 復(fù)述練習(xí)一段時(shí)間過后,考生可以練習(xí)3分鐘口語作文。也就是考生以一個(gè)考題口述一個(gè)3分鐘的作文并錄音,然后聽錄音找出其中的不足和錯(cuò)誤之處。再以此題目作一個(gè)2分鐘的口語作文并錄音,同樣聽錄音找出其中的不足。如此反復(fù)練習(xí),以短時(shí)間為佳,不斷進(jìn)步,效果不俗。 當(dāng)然大膽開口練習(xí)也可以在一個(gè)相應(yīng)的環(huán)境里進(jìn)行,比如很多考生一起開口朗誦,或者參加一些英語沙龍,彼此交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、提高興趣,但前提是得增強(qiáng)自己的聽力訓(xùn)練,提高自己的理解能力。 2、發(fā)音糾正、系統(tǒng)訓(xùn)練 對于很多非英語專業(yè)的考生來說,英語發(fā)音是他們口試時(shí)面臨的主要問題,他們或許沒有接受過正規(guī)的英語語音訓(xùn)練,對于英語語音知識沒有系統(tǒng)的了解,語音語調(diào)方面難免存在這樣或那樣的問題或錯(cuò)誤。 例如,在以輔音/b/, /d/, /g/, /p/, /t/, /k/等結(jié)尾的單詞后多加/з/; /s/與//,/ts/與/t/,/dz/與/d/,/r/, /l/, /n/等的發(fā)音容易混淆。之所以出現(xiàn)這些問題,主要是因?yàn)橛h兩種語言發(fā)音方式或發(fā)音部位不同以及各地方口音的干擾。而要糾正發(fā)音中的錯(cuò)誤,首先要弄清自己發(fā)音中是否存在問題,問題的根源是什么,是否是因?yàn)榧亦l(xiāng)話所致。找到原因后再對癥下藥。 語音知識還包括單詞中的重讀與非重讀音的連續(xù)與失去爆破音的同化和弱化、語句重音、意群、節(jié)奏、升降調(diào)以及語速等。這些都是英語中所特有的語音知識,要想把英語說得標(biāo)準(zhǔn),語音發(fā)音問題必須糾正。 3、語速適中、沒有停頓 許多考生在公共英語口試時(shí)可能由于緊張或者別的原因,導(dǎo)致說得比較快,或者出現(xiàn)很嚴(yán)重的卡頓問題,這種現(xiàn)象很正常,心理因素占主導(dǎo),其實(shí)就是不夠自信不夠坦然,將這些問題克服掉就會(huì)好很多。
也有許多考生認(rèn)為表述的速度越快越好,事實(shí)是,根據(jù)考試評分標(biāo)準(zhǔn)的要求,考試注重的是內(nèi)容的表達(dá)及流利程度。因此在考試過程中盡量用適中的、均勻的速度進(jìn)行表述,而且盡量不要過多地出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象。比如考生在思考措詞時(shí),如要進(jìn)行短暫的思考,盡量用交際功能性表達(dá)法中常用的如:well…、yousee…、Imean……、thatis…等來過渡,以避免表述過程中不自然的中斷。 總的來說,公共英語口試難度并沒有考生想象中的那么大,只要考生按照拓普網(wǎng)提供的這份99%成功通關(guān)者口語練習(xí)訣竅進(jìn)行訓(xùn)練,相信再面對口試時(shí)就會(huì)感覺小菜一碟! 當(dāng)然考生也可以通過拓普網(wǎng)高效提分卷的幫助,在考前沖刺階段結(jié)合高效提分卷上面的內(nèi)容進(jìn)行高效復(fù)習(xí)、快速提分,順利通過考試也不是什么問題,已經(jīng)有很多成功通關(guān)者證明了高效提分卷的真實(shí)效用。