作為美術(shù)藝考生,沒有不想獲得高分的,那么看看閱卷老師對考生有哪些要求~ 一、你是否在用”心”作畫? 繪畫是一種藝術(shù),作畫過程中作者的思想、情緒、感受極大地影響著畫面的最終效果,沒有思想、沒有激情的畫面是空洞、沒有感染力的。有的同學(xué)認(rèn)為“畫得多了就提高了水平”,于是一味地增加作業(yè)數(shù)量,好像只有這樣才算“努力”。實(shí)際上,由于身心疲憊,作畫時(shí)已經(jīng)是漫不經(jīng)心、精力不能集中了,何談“思想”與“激情”?其作品也只能是徒有形式,毫無神采,“多畫”是在“畫好”的基礎(chǔ)上多畫,而不是無目的的多畫,在作畫時(shí)出現(xiàn)厭倦情緒時(shí)可休息片刻,實(shí)行自我調(diào)節(jié)。只要用“心”作畫,就一定會(huì)使自己的藝術(shù)水平得到有效提高的。 二、你時(shí)刻在注意“整體觀念”嗎? “整體觀念”是一個(gè)老生常談的話題,比較難解決。很多學(xué)生“只見樹木不見森林”,不是造型、結(jié)構(gòu)不準(zhǔn),就是上調(diào)子時(shí)使局部與整體脫節(jié),畫面花、雜、亂,作畫要的是整體的*效果,沒有整體的局部,再精彩、再深入也毫無意義?!皩W⒕植?,忽視整體”將最終造成“整體”的失敗。 三、你會(huì)取舍嗎? 有的學(xué)生素描基本功應(yīng)該說不錯(cuò):構(gòu)圖完整,造型準(zhǔn)確,線條流暢,體積感強(qiáng),對所畫對象、背景的任何一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過。像這樣的作品只能算是“技術(shù)熟練”,而談不上“藝術(shù)高超”,因?yàn)楫嬅鏇]有重點(diǎn)、沒有取舍,什么都畫其實(shí)就等于什么都沒畫,所以在深入時(shí)一定要通過認(rèn)真觀察分析其結(jié)構(gòu)、特征,結(jié)合自己的感受,將對象理性地、藝術(shù)性地反映在畫面上。要大膽取舍,該突出的刻畫入微,該省略的一帶而過,做到有主有次,有詳有略,千萬不能“眉毛胡子一把抓”。 四、你重視臨摹嗎? 在很多學(xué)生中存在著這樣的問題:喜歡畫寫生,不愿在臨摹上花費(fèi)時(shí)間,也不屑于臨摹。這種認(rèn)識是錯(cuò)誤的。臨摹是學(xué)習(xí)的一種重要方式,每位成功的畫家都通過深入學(xué)習(xí)、研究、借鑒前人的作品汲取了大量的營養(yǎng),為成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過臨摹優(yōu)秀作品來學(xué)習(xí)他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),可以使視野開闊,思維更活躍,頭腦更具有理性,實(shí)現(xiàn)作畫水平的有效提高,實(shí)在是一件很“便宜”的事。 在重視臨摹的同時(shí)也必須要注意一些問題: 一是取法要高、一定要選有代表的大師、名家的作品,也就是說要臨“好”作品,才能汲取好營養(yǎng); 二是對臨摹作品要有一個(gè)理性的認(rèn)識,不能全盤照抄,要做到去粗存精; 三是臨摹要有一個(gè)“度”,要與寫生結(jié)合進(jìn)行,臨摹是學(xué)習(xí)手段,寫生才是目的。要避免因盲目、過多的臨摹而壓制思維,束縛個(gè)性的發(fā)展。
五、你是否有計(jì)劃、有目的地訓(xùn)練? 有的同學(xué)忠實(shí)貫穿“苦練”戰(zhàn)術(shù),作畫非??炭?、勤奮,但水平卻長期停滯不前,許多問題依然存在。雖然他們很“勤奮”,但不會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不知道要解決的問題,也就更談不上如何解決問題,這種“勤奮”只能算是漫無目的的蠻干?!叭速F有自知之明”,我們一定要清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),在保持優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),針對性地去克服與解決存在的問題?! ×⒉煌盒?、專業(yè)的考試有何差異? 素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ),對考生考查的主要是素描的方法和造型,但不同的院校對素描的畫法、風(fēng)格是有一定的偏好的,不同科系、專業(yè)對考試的命題、作畫要求和評分標(biāo)準(zhǔn)也有所不同,“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,所以,根據(jù)自己的報(bào)考意愿、針對不同的院校、專業(yè)的不同特點(diǎn)、要求,確立學(xué)習(xí)目標(biāo),做到有的方式學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,也是美術(shù)高考取得好成績的一個(gè)重要方面。