備考托福綜合習(xí)作之前要先了解托福綜合寫作考試要求，然后再根據(jù)寫作要求去提升相關(guān)內(nèi)容。托福綜合寫作考察大家歸納總結(jié)能力，所以練習(xí)中只需要重點(diǎn)提升這一項(xiàng)即可。了解托福綜合寫作考試要求我們先簡單摘要綜合作文題的題目要求中的若干重點(diǎn)信息。 lRead a passage about an academic topic and listen to a lecture about the same topic 寫作考試前，考生需要閱讀一篇 250 單詞左右的文章和聽一篇相同題材、類似長度的聽力材料 ; lA question about the relation between the lecture and the reading passage 考生需要書寫一篇文章以說明該閱讀材料和聽力材料之間的關(guān)系 ; lUse information from the reading passage and the lecture but no personal opinion 考生在寫作過程中應(yīng)合理的使用聽力和閱讀材料中的信息并不得加入個(gè)人的意見和觀點(diǎn) ; lBe judged on the quality of your writing and on the completeness and accuracy of the content 考生文章的優(yōu)劣評(píng)判將基于其行文的質(zhì)量和文章內(nèi)容的完整和準(zhǔn)確性。 從上述的題目要求中我們不難看出，綜合類作文的考察要點(diǎn)在于總結(jié)歸納 summarize 和改寫 rewrite 兩個(gè)方面。所謂總結(jié)歸納的能力也就是說考察方希望考生能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)掌握一定長度和一定難度的閱讀和聽力材料中所涉及到的重點(diǎn)信息和論證結(jié)構(gòu) ; 而所謂的改寫能力則要求考生將兩部分材料中的重點(diǎn)信息和論證方式用新的語言和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)進(jìn)行展示和歸納。因此，要想將綜合類作文完整并準(zhǔn)確的完成，考生需要提高的也即使這兩個(gè)方面的能力。 提升歸納總結(jié)能力是提升綜合寫作的關(guān)鍵 對(duì)于題目中給出的閱讀和聽力材料，特別是聽力材料，考生需要在很短的時(shí)間內(nèi)把握其重點(diǎn)信息和論證方法，這是綜合寫作的一、個(gè)難點(diǎn)。但由于涉及的題材都是一些學(xué)術(shù)的文章和報(bào)道，所以在歸納方面還是有一定的規(guī)律可循，考生如能掌握以下重點(diǎn)并多加練習(xí)，必能攻破這一難關(guān)。 首先，閱讀的部分往往來源于一些學(xué)術(shù)類的文章，因此其內(nèi)容和結(jié)構(gòu)往往都有很好的邏輯性和完整性，往往文章的首句會(huì)提出文章的談?wù)摫尘昂蛯?duì)象，并緊跟其后提出文章的主題，而接下來的文字則會(huì)圍繞這個(gè)主題展開一些細(xì)節(jié)性的話題。同時(shí)，文章的后一段也會(huì)有重點(diǎn)的觀點(diǎn)和信息，也是考生重點(diǎn)要把握的部分。而在段落中間，一般情況下，學(xué)術(shù)類文章采取歸納式 ( 先進(jìn)行論證或舉例子后總結(jié)觀點(diǎn) ) 和討論式 ( 以主題句開頭后面進(jìn)行論證 ) 的模式，同時(shí)考生應(yīng)該要多注意表示轉(zhuǎn)折、因果關(guān)系和總結(jié)性的連接詞，把握了這些內(nèi)容，對(duì)于考生掌握閱讀材料的重點(diǎn)信息和結(jié)構(gòu)有很大的幫助。 其次對(duì)于聽力材料，這是綜合類寫作過程中的難點(diǎn)，但考生在已經(jīng)理解了閱讀材料的基礎(chǔ)上，對(duì)于聽力材料的主題就已經(jīng)有了一定的把握，因此考生需要將聽力的重點(diǎn)放在判斷聽力文章的觀點(diǎn)和閱讀文章的觀點(diǎn)的比較上，是互相支持還是互相對(duì)立，支持或?qū)α⒌挠^點(diǎn)分別用哪些論證手段和實(shí)例來證明。但是，由于聽力材料不會(huì)再次出現(xiàn)，因此考生一定要在聽力過程中過好筆記，記住關(guān)鍵性的句子和詞語，為此朗閣海外考試研究中心建議考生平時(shí)多做相關(guān)聽力資料的聽取和筆記練習(xí)。 注意把握文章整體的結(jié)構(gòu)在總結(jié)了聽力和閱讀材料的重點(diǎn)信息之后，如何能夠?qū)⑵湎嚓P(guān)性清晰并準(zhǔn)確的表達(dá)出來，則是綜合類作文寫作成功的第二步，這里就涉及到如何能夠使用具有較強(qiáng)邏輯性和完整的文章結(jié)構(gòu)。對(duì)此，朗閣海外考試研究中心建議考生可以自己制定相關(guān)的寫作思維模板，將文章如何分段及每一段具體表達(dá)哪些信息固定下來，并反復(fù)練習(xí)，這樣既可以保證文章的質(zhì)量，又可以在實(shí)際的考試過程中節(jié)約構(gòu)思和思考的時(shí)間。 而在構(gòu)建寫作思維模板的時(shí)候，考生可以從以下幾個(gè)方面去考慮： l 一段需要將聽力和閱讀材料的核心內(nèi)容展示出來并點(diǎn)明兩者觀點(diǎn)是否相互支持抑或者相互對(duì)立 ; l 第二段也即是主體段落可以分為幾個(gè)小段，分別從各個(gè)不同的角度總結(jié)并得出兩篇文字材料相互支持或者對(duì)立的證據(jù) ;
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