預(yù)算員課程怎么選，一直困惱著想要參加預(yù)算員學(xué)習(xí)的人。大家沒(méi)有這方面的專業(yè)知識(shí)，在選擇預(yù)算員課程時(shí)就會(huì)不知道該怎樣選擇，小編今天就給大家推薦一份青島預(yù)算員課程排名 ，希望可以幫助到青島有預(yù)算員學(xué)習(xí)需求的朋友。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師也會(huì)推薦一些預(yù)算員課程，建議大家試聽以后再做決定。
1、安裝造價(jià)預(yù)算員全日制班
安裝全日制課程是專門針對(duì)零基礎(chǔ)及剛?cè)胄腥藛T研制開發(fā)。
由專業(yè)老師授課，課程廣受廣*員及業(yè)內(nèi)好評(píng)。
教學(xué)內(nèi)容：
1，基礎(chǔ)知識(shí)部分，建材，圖紙，安裝造價(jià)員的日常工作內(nèi)容介紹等。
2，專業(yè)部分知識(shí)，給排水，消防，通風(fēng)空調(diào)，強(qiáng)弱電氣，智能化等。
3，軟件操作部分，福萊，易算量等軟件算量套價(jià)等
4，就業(yè)前授課，應(yīng)聘技巧講解，審計(jì)方，甲方乙方等心理研究
5，就業(yè)后技術(shù)支持，學(xué)員在...了解更多
預(yù)算精講課
課時(shí)：100
定額及計(jì)算規(guī)則解析，并根據(jù)實(shí)際工程圖紙完成手算和軟件實(shí)戰(zhàn)工程對(duì)量演練
一磚一瓦培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)：
更系統(tǒng)：在一磚一瓦，所有課程均關(guān)注能力提升體系，學(xué)習(xí)更系統(tǒng)，讓能力提升更具針對(duì)性！
更專業(yè)：真正的工程造價(jià)電算化實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，工程量手算原理、平法透徹解析、清單定額計(jì)價(jià)、
軟件深入應(yīng)用，我們實(shí)實(shí)在在做造價(jià)，你，收貨的不僅僅是專業(yè)！
更放心：先試聽，...了解更多[圖片1]2017年山東省建筑工程新定額培訓(xùn)
山東省2017建筑工程新定額已經(jīng)發(fā)布，省建設(shè)廳定于2017年3月1日起正式實(shí)施。為了盡快高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和掌握新定額，我校在承辦2003版定額學(xué)習(xí)后，繼續(xù)舉辦2017新定額學(xué)習(xí)班。特聘請(qǐng)新定額編制專家組成的教師團(tuán)隊(duì)分專業(yè)進(jìn)行面授培訓(xùn)，詳細(xì)講解新定額的應(yīng)用，同時(shí)答疑解惑。培訓(xùn)結(jié)束后頒發(fā)2017新定額培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
具體事宜如下：...了解更多[圖片2]消防專業(yè)工程工程量計(jì)算、定額解析、清單組價(jià)的講解，軟件的應(yīng)用。
青島建優(yōu)造價(jià)實(shí)戰(zhàn)俱樂(lè)部，是建設(shè)工程領(lǐng)域造價(jià)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)的領(lǐng)跑者，以“一切為就業(yè)服務(wù)”為宗旨，秉承“創(chuàng)新的辦學(xué)理念、優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境、卓越的師資團(tuán)隊(duì)、**的管理服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)理念，為學(xué)員們提供優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品和服務(wù)，俱樂(lè)部由造價(jià)崗位多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的資深講師授課，培訓(xùn)課程直指工作崗位，授課內(nèi)容通俗易懂，課堂上通過(guò)實(shí)體模型、材料展示等實(shí)戰(zhàn)所...了解更多[圖片3]裝飾造價(jià)培訓(xùn)
裝飾造價(jià)員(預(yù)算員)培訓(xùn)班 零基礎(chǔ)班
1、建筑工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)：建筑識(shí)圖、建筑材料、建筑工程構(gòu)造、建筑工程施工、施工組織與管理
2、建設(shè)工程造價(jià)管理基礎(chǔ)知識(shí)：法律法規(guī)、項(xiàng)目管理、合同管理、造價(jià)構(gòu)成、計(jì)價(jià)依據(jù)和計(jì)價(jià)方法、工程招投標(biāo)、決策設(shè)計(jì)階段施工階段與竣工驗(yàn)收階段的造價(jià)控制、竣工結(jié)算。
3、裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)：山東省建筑工程消耗量定額、山東省建設(shè)工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)則...了解更多[圖片4]
