武漢*輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有哪些？在天才網(wǎng)平臺(tái)，武漢*輔導(dǎo)有317家機(jī)構(gòu)，有528門(mén)課程，有231用戶評(píng)價(jià)信息。根據(jù)天才網(wǎng)武漢站數(shù)據(jù)顯示， 在榜單中武漢武漢如水教育排名一、，武漢武漢墾丁教育排名第二，武漢武漢聚力優(yōu)學(xué)教育排名第三。以下是天才網(wǎng)小編精心整理的武漢*輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)TOP榜單，供大家參考。

1、武漢如水教育

如水教育專注中*語(yǔ)文應(yīng)試能力提高，發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)文應(yīng)試提分規(guī)律，制定符合孩子現(xiàn)狀的可操作的方法和流程，做到有的放矢、直擊考點(diǎn)，幫助孩子用較少的時(shí)間實(shí)現(xiàn)接近滿分的分?jǐn)?shù)。

機(jī)構(gòu)評(píng)分：環(huán)境4.2分 師資4.8分 服務(wù)4.6分 效果4.6分

機(jī)構(gòu)網(wǎng)址：武漢如水教育

校區(qū)分布：漢口六合路校區(qū)，水果湖校區(qū)，中南校區(qū)，青山校區(qū)，光谷校區(qū)，硚口校區(qū)，南湖校區(qū)，花橋校區(qū)。

學(xué)員評(píng)價(jià)：學(xué)員潘**在如水教育漢口六合路校區(qū)報(bào)名參加了*語(yǔ)文課程，他對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)是：教學(xué)環(huán)境比較好可以推薦大家試一下，在此學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)帶的小孩很多，我選擇。交通便利，正處于武漢內(nèi)環(huán)六合路，學(xué)習(xí)方便，周?chē)泄卉?chē)站六合路站，停車(chē)有點(diǎn)不方便，總體還算滿意。老師教學(xué)水平高，小孩一、次試聽(tīng)就選擇了，上課形式孩子喜歡，我們家長(zhǎng)也推薦可以。服務(wù)水平還不錯(cuò)。教學(xué)內(nèi)容孩子喜歡。

2、武漢墾丁教育

武漢墾丁教育，11年來(lái)，共有上千名名學(xué)員考上武漢外校，涵蓋武漢外沖培訓(xùn)、武漢*培訓(xùn)、武漢*培訓(xùn)、武漢語(yǔ)文培訓(xùn)、武漢*數(shù)學(xué)培訓(xùn)、武漢中*英語(yǔ)培訓(xùn)、武漢*作文培訓(xùn)、武漢*作文培訓(xùn)等。

機(jī)構(gòu)評(píng)分：環(huán)境4.4分 師資4.8分 服務(wù)4.7分 效果4.8分

機(jī)構(gòu)網(wǎng)址：武漢墾丁教育

校區(qū)分布：CBD校區(qū)，武廣校區(qū)，沌口校區(qū)。

學(xué)員評(píng)價(jià)：學(xué)員張**在墾丁教育CBD校區(qū)報(bào)名參加了武漢楚才作文培訓(xùn)班課程，他對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)是：環(huán)境不錯(cuò)，桌椅較新，感覺(jué)還不錯(cuò)。學(xué)校旁邊，放學(xué)后可以直接過(guò)去。老師雖然年輕，但很有親和為。態(tài)度很好，有時(shí)晚到一會(huì)兒，老師就打電話給我詢問(wèn)情況?，F(xiàn)在還不好評(píng)價(jià)，但孩子有興趣學(xué)。離學(xué)校近，比較方便。

3、武漢聚力優(yōu)學(xué)教育

機(jī)構(gòu)評(píng)分：環(huán)境4分 師資4分 服務(wù)4分 效果4分

機(jī)構(gòu)網(wǎng)址：武漢聚力優(yōu)學(xué)

校區(qū)分布：漢口萬(wàn)松園校區(qū)，武昌校區(qū)，青山校區(qū)。

學(xué)員評(píng)價(jià)：環(huán)境挺好，干凈整潔，交通便利，老師講的很細(xì)致，通俗易懂，好理解，服務(wù)挺好的，耐心細(xì)致，效果好。

4、武漢輕松國(guó)文

機(jī)構(gòu)評(píng)分：環(huán)境5分 師資5分 服務(wù)4分 效果4.5分

機(jī)構(gòu)網(wǎng)址：武漢輕松國(guó)文

校區(qū)分布：硚口校區(qū)，華師校區(qū)。

學(xué)員評(píng)價(jià)：學(xué)員于**在輕松國(guó)文硚口校區(qū)報(bào)名參加了同步作文課程，他對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)是：老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?yàn)樾『⒂谢@球比賽，有2、3次時(shí)間對(duì)不上，老師擔(dān)心孩子的課，單獨(dú)給孩子補(bǔ)課。每次下課，老師也會(huì)在微信群里提醒，讓家長(zhǎng)也能隨時(shí)和老師勾通。

5、武漢尖鋒教育培訓(xùn)學(xué)校

百年大計(jì)，教育為本，武漢尖鋒教育在學(xué)生學(xué)習(xí)能力和教育的方式上做了顯著成績(jī)。系“一對(duì)一精細(xì)化輔導(dǎo)教育的首倡者”，制定和實(shí)施了一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。

機(jī)構(gòu)評(píng)分：環(huán)境4.8分 師資4.9分 服務(wù)4.7分 效果4.5分

機(jī)構(gòu)網(wǎng)址：武漢武漢尖鋒

校區(qū)分布：百步亭校區(qū)，武廣校區(qū)，永清校區(qū)，水果湖校區(qū)，司門(mén)口校區(qū)，武漢天地校區(qū)，常青校區(qū)，中南校區(qū)。

學(xué)員評(píng)價(jià)：學(xué)員徐**在武漢尖鋒常青校區(qū)報(bào)名參加了高中輔導(dǎo)課程，他對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)是：環(huán)境不錯(cuò)。離家比較近，正地鐵出口。對(duì)老師具體情況不是很了解。剛剛開(kāi)始服務(wù)要好一些，后面老師基本沒(méi)有主動(dòng)跟家長(zhǎng)聯(lián)系過(guò)孩子的情況，如果家長(zhǎng)主動(dòng)找老師詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，老師也會(huì)說(shuō)一些。補(bǔ)習(xí)兩個(gè)月了，成績(jī)好像效果不太明顯，也問(wèn)過(guò)他班主任，希望能盡快的幫孩子找到學(xué)習(xí)方面的不足。

6、武漢龍門(mén)尚學(xué)

"做中好的教育企業(yè)"的發(fā)展愿景，理性地回歸教育的樸素本質(zhì)，真誠(chéng)透視家庭教育和孩子成長(zhǎng)的自然需求，專注于"1對(duì)1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提高，定制教育教學(xué)方式，*到高中全程定向輔導(dǎo)。

機(jī)構(gòu)評(píng)分：環(huán)境5分 師資5分 服務(wù)5分 效果5分

機(jī)構(gòu)網(wǎng)址：武漢龍門(mén)尚學(xué)

校區(qū)分布：水果湖校區(qū)，取水樓校區(qū)，徐東校區(qū)，胭脂路校區(qū)，南湖校區(qū)，青山校區(qū)，吳家山校區(qū)，三陽(yáng)路校區(qū)。

學(xué)員評(píng)價(jià)：學(xué)員周**在龍門(mén)尚學(xué)三陽(yáng)路校區(qū)報(bào)名參加了*輔導(dǎo)課程，他對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)是：交通方便，師資力量強(qiáng)大。老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。

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