眾所周知，許多的教育培訓機構在宣傳自己的時候往往都會采用地推的方式，地推也是眾多的推廣方式中見效極快的一種。它有著成本低廉、直觀性強、說服力高等優(yōu)點，然而，要做好地推卻也不是一件那么容易的事情，它可不像我們想象中的直接將發(fā)給受眾那么簡單，地推的目的可是要打動消費者來實現(xiàn)購買轉化。今天我們就來聊一聊教育培訓機構應該怎么做好地推。 我們先從廣告說起，我們知道，讀者拿到的一印象（有可能是他們看到的一個圖像，亦或一句話）有可能就決定了這個廣告的成敗。如果一印象就讓他們覺得無趣或者感覺與自己沒什么相關性，那他們基本會隨手把這個扔垃圾桶，更別說讓廣告來實現(xiàn)購買轉化了。我們不得不承認，大部分顧客都是具有好奇、貪利等心理的，如果我們給他們造成的一印象是這個很新奇或者對他們自己有好處，這也許就贏得了他們的注意力，讓我們離購買轉化又近了一步。所以，在設計廣告的時候教育培訓機構應該充分考慮到受眾心理，把自己比較有特色的亦或是贈品、優(yōu)惠的信息放在比較醒目的地方。 廣告印好后，那就輪到發(fā)單了。發(fā)單一般要注意以下幾個方面： 1、發(fā)單人員，發(fā)單人員面對的是大眾，首先從形象上就要考慮是否能被大眾所接受認可，至少不能夠引起大眾反感，較好有一定的親和力；其次，發(fā)單可還是一件辛苦活，要求發(fā)單人員用心與吃苦耐勞是必不可少的；再次，發(fā)單人員上崗前應該經(jīng)過簡單的培訓，比如在發(fā)給用戶的時候應該簡短的說些什么話，以提起用戶興趣等。 2、發(fā)單位置，發(fā)單位置的選擇也是極為重要的，不一定人流多的地方就是好位置，這個得看你的目標群體是什么。如果你是做中*課外輔導，那么就應該在學校門口去發(fā)，而不是那些商業(yè)街十字路口。如果是像微恒MEM教學軟件這樣的專門為企業(yè)內訓、教育培訓機構提供企業(yè)級教育軟件的，就應該去一些舉辦大型教育類活動的地方發(fā)…… 3、發(fā)單時間，發(fā)單對時間的選擇是尤為重要，比如去*門口發(fā)，是要選擇上午，還是下午？我們知道，大部分的家長早上送了孩子上學后都會急急忙忙去上班，根本就沒時間看你的。而下午就不同了，接孩子放學的家長們一般都會早到，如果你在那個時候發(fā)，他們肯定會樂意看看的。 4、明確職責、實時反饋監(jiān)督，授權與集權相結合，對人員進行明確分工，對工作時間、休息時間、工作態(tài)度等也應事先明確，同時還要實時反饋監(jiān)督，避免有些發(fā)單員把故意扔掉一部分或者一個顧客就給好幾張，從而造成營銷費用的浪費。 地推的作用畢竟是有限的，因此，教育培訓機構要實現(xiàn)更好推廣，應該著力于自身產(chǎn)品，適當使用一些輔助教育的移動教育教學管理軟件，來把服務做好，讓用戶來幫你傳播，有了好的口碑，還愁會沒有新的用戶？ 地推無非就是市場調研、地推人員儲備、設計、地推方案。騰躍里有現(xiàn)成的地推方案自己可以去查找，祝你辦學成功。 一定要針對不同的人群去準備相應的話術線下的則需要多跟家長 尤其這時候是陌生的家長人群一定要先找寶媽寶爸 帶的先聊 一定要多問信息 通過聊天獲取信息例如 1：寶媽 您每天都親自來接咱家寶貝??？ 這句話的言外之意就是 看這個家長是不是全職媽媽 根據(jù)家長的回答判斷家庭條件如何 2：寶媽 咱家寶貝有在上其他早教么？ 這個也能看出家長的經(jīng)濟條件 和對孩子教育的理念 要是上早教的家長就比較好溝通包括 理念到位就OK 3：寶媽 您住這附近么？平常都是自己帶么？ 咱家還有老二么？ 爸爸 或者 媽媽 怎么沒一起來？
