2020考研復(fù)習(xí)正在進(jìn)行中, 對(duì)于常規(guī)的備考征程而言,我們通常分為基礎(chǔ)——強(qiáng)化——沖刺三個(gè)階段,環(huán)環(huán)相扣,層層遞減。此刻正值基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí),為了更好的幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)。小編為大家整理了相關(guān)信息,希望對(duì)大家的復(fù)習(xí)有所幫助! 對(duì)全程備考復(fù)習(xí)而言可謂至關(guān)重要。要知道,只有這一階段準(zhǔn)備充分,才能確保先聲奪人,邁出穩(wěn)健一、步,為后續(xù)復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 那么談到復(fù)習(xí),就躲不開一個(gè)關(guān)鍵詞:效率。面對(duì)諸多*,面對(duì)紛繁復(fù)雜的理論知識(shí),如何提升復(fù)習(xí)效率,對(duì)同學(xué)而言非常關(guān)鍵。毫不夸張地講,復(fù)習(xí)效率的優(yōu)劣直接影響我們每個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)程、心理狀態(tài)乃至決勝考場的核心競爭力。身處風(fēng)云變幻的考研環(huán)境,面對(duì)躍躍欲試的競爭對(duì)手,在分秒必爭的備考倒計(jì)時(shí)下,大家必須講求效率第1。 首先,穩(wěn)定心態(tài),積極自信。心態(tài)決定行為,積極決定行動(dòng)力。務(wù)必確保自己始終處于一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定、積極的狀態(tài)中,才能不斷激發(fā)自身能量,爆發(fā)出蓬勃的自信與干勁兒,從而才能保證步伐穩(wěn)健。當(dāng)出現(xiàn)狀態(tài)不佳或者情緒低谷的時(shí)候,不要太過在意和糾結(jié),這都是復(fù)習(xí)過程中正常的周期特征,只需放平心態(tài),適度放松,調(diào)整自我。時(shí)間如白駒過隙,切不可將大好時(shí)光都浪費(fèi)在無畏的自我糾結(jié)之中。穩(wěn)定心態(tài)是一、。 第二,嘗試尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法有很多,同一種方法也未必適合所有同學(xué),所以大家切忌盲目效仿,應(yīng)當(dāng)摸索試驗(yàn),嘗試找到自己適合的一套方法,并將其固化執(zhí)行。類似文理交替。盡量避免連續(xù)兩個(gè)小時(shí)以上集中學(xué)習(xí)同一*。道理很簡單,人腦工作有其特有規(guī)律,左右腦交替使用有利于緩解疲勞。倘若長時(shí)間進(jìn)行相同*的閱讀、理解或分析,極其容易引發(fā)倦怠,產(chǎn)生睡意,注意力、理解力等紛紛下降,即便強(qiáng)忍堅(jiān)持學(xué)習(xí),效果也必然大打折扣。
協(xié)調(diào)優(yōu)劣,狠抓弱勢;毋庸置疑,人的精力總歸有限,這就需要我們合理分配。分配原則很簡單:迎難而上。對(duì)于你深感頭疼困難煩躁不安的模塊內(nèi)容,就應(yīng)當(dāng)投入更多的精力和時(shí)間,反之,自己感覺駕輕就熟易如反掌的內(nèi)容,就應(yīng)適當(dāng)減少精力分配。大家千萬不要希望借助所謂的優(yōu)勢環(huán)節(jié)去填補(bǔ)劣勢模塊,效率極低,結(jié)果極差。所以我們必須迎難而上,薄弱環(huán)節(jié)的跟進(jìn),直至將恐懼心理通通變?yōu)橛稳杏杏嗟姆e極心態(tài),從而避免短板效應(yīng)。 正視自我,克制缺點(diǎn);漫長的復(fù)習(xí)備課階段對(duì)同學(xué)來講的確是場硬仗,極度考驗(yàn)著我們的體力、精力、耐力等綜合要素。一般在備考初期,大家都能確保積極昂揚(yáng)的個(gè)人狀態(tài),但久而久之,不少同學(xué)開始出現(xiàn)不良表現(xiàn),諸如:愛玩兒手機(jī)的,容易走神兒的,教室里面坐不住的……對(duì)此,同學(xué)們必須正視自身問題,合理自我分析。 綜之,備考過程艱辛不易,但并非只能拼力蠻干,只要大家掌握學(xué)習(xí)技巧,效率提高并不難。方法本是因人而異,還望同學(xué)們能快速找準(zhǔn)適合自己的途徑,循序漸進(jìn),堅(jiān)持到底!