孩子為什么要學(xué)英語？一句話回答：當(dāng)學(xué)英語不是學(xué)英語的時(shí)候，孩子就會想要學(xué)?！盀槭裁匆尯⒆訉W(xué)英語”是從父母的角度提出的問題，“孩子為什么要學(xué)英語”則是從孩子的角度提出的問題。
英語本身對孩子們來說真的沒有什么意義，平時(shí)用不上，至多是在課本和考試中看到，所以他們學(xué)習(xí)英語的動力其實(shí)來自于語言以外的意義， 不一定是英語本身。我和家長們分享這樣一句教育名言：Knowledge only becomes powerful when you share it with others .（知識只有和別人分享 時(shí)才變得有力量。）這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與生俱來的社會秉性。結(jié)合到英語學(xué)習(xí)，就是說孩子們只有和其他人分享所學(xué)到的英語，學(xué)習(xí)才會有意義。
所以，即使家長把孩子交給了一個(gè)非常棒的老師，家長也絕不能對孩子的英語不管不顧了，這并不是說家長要會教或指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語，而是一定要關(guān)注孩子的英語學(xué)習(xí)，并且分享他們的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果。有關(guān)注，有分享，對孩子來說，學(xué)習(xí)英語的意義就在于此。英語是親情！
我們是不是因?yàn)樽约翰欢⒄Z，就總讓孩子獨(dú)自朗讀或者默寫英語？或者讓孩子成天和冷冰冰的英語試卷打交道？這樣的學(xué)習(xí)對孩子來說怎么可能有趣呢？我們?yōu)槭裁床荒芎秃⒆臃窒硭麄冇⒄Z學(xué)習(xí)的進(jìn)步（天哪， 這么一大段對話你是怎么記住的），和他們一起學(xué)習(xí)（這10個(gè)單詞看我 們誰記得快），在他們面前示弱（我一直以為這個(gè)詞念 /muv/，原來念 /mu:v/呀）？做到這些不需要我們多懂英語，卻能向孩子傳達(dá)我們的關(guān)注和欣賞。
