長沙全日制韓語培訓班

全日制班招生前言:
自1992年中韓建交以來，中韓兩國雙邊關系十分穩(wěn)定，政治、經(jīng)貿(mào)、教育、文化、體育等各項事業(yè)的合作與交流十分的頻繁。超過萬家韓資企業(yè)落戶于*。其中不乏已進入世界500強的韓國大企業(yè)，如三星、現(xiàn)代集團等等。而且每年來*投資旅游的韓國人更是超過了百萬。同時，很多*人也到韓國去訪問、投資、旅游……

故此，兩國之間的交往則需要大量的韓語人才，以此來滿足兩國之間的經(jīng)濟、政治、文化往來的需求。所以，掌握韓語的人才，在市場上大受歡迎。學習韓語，掌握韓語成為年輕人就業(yè)的必備知識。
為了滿足廣*員就業(yè)、學習、愛好等的需求，作為*韓語教育的領跑者，我們常年開設全日制韓語培訓班（共設立兩種課程:集中強化班（5個月）/四級全能班（10個月））；開學時間為每年的3月份/5月份/9月份/11月份；面向*招生，提供住宿。上課時間是周一至周五的白天，時間為（早上9點半~下午4點半）；法定假日休息.
由首爾專職優(yōu)秀師資執(zhí)教，采用首爾教育獨創(chuàng)的中教+外教的全新教學模式授課，課程分為韓語精讀，韓語口語，韓語閱讀，韓語聽力，韓語寫作，韓國文化等。旨在幫助愛好韓語的學員，在短時間內(nèi)，掌握標準地道的韓語，熟練應用，為就業(yè)及出國等打下良好的基礎，也為您美好的前程鋪好道路。

全日制韓語課程——集中強化班

【招生對象】韓語零基礎的初學者
欲赴韓學習、生活、工作者
欲運用韓語專業(yè)就業(yè)者
對韓語有濃厚興趣者
全日制課程的上課時間為周一至周五的白天上課，所以對參加此班的同學有一定的時間要求
【培訓教師】本中心擁有全杭州*秀的韓語教師隊伍，本中心的創(chuàng)始人即為韓語專業(yè)畢業(yè)，對如何學習韓語如何學好韓語有著獨到的見解，并在實踐教學中，總結(jié)了一套適合*人學習韓語的方法，這種方法完全被用于教學當中，并取得明顯的教學成果，所以為了保證本中心的教育質(zhì)量，培訓教師都是經(jīng)過嚴格面試的韓語專業(yè)畢業(yè)的專業(yè)韓語人士，外教也為正宗的韓國人。
【使用教材】精讀:《標準韓國語》*、第二、第三冊
聽力:《韓國語聽力教程》
口語:《韓國語》
韓國文化:《韓國概況》
寫作:《韓國語寫作》
輔導:《配套練習冊》
【課程目標】學員通過本課程的教學，可以做到:
1、 認讀韓語語音，語調(diào)正確。發(fā)音清晰、連貫、流暢。
2、 基礎語法概念清楚。
3、 掌握一定數(shù)量的句型，并能在語言實踐活動中正確運用。
4、 掌握單詞4000以上。
5、 語言實踐能力要求達到:
（1） 能基本聽懂教師用韓語授課.
（2） 能基本聽懂與教材相當?shù)捻n語音像制品的基本內(nèi)容。
（3） 能與韓國人用韓語進行一般內(nèi)容的日常生活會話。
（4） 能擔任簡單的生活會話和日常交際會話的翻譯。
（5） 能基本表達自己的簡單思想。
（6） 能閱讀和課本相當難度的韓語語音材料。
（7） 書寫規(guī)范、工整、能寫一般韓文書信和文章。
（8） 能在兩個小時內(nèi)寫出800字左右的韓語文章，且主題鮮明，結(jié)構(gòu)嚴謹，表達通順，無重大語法錯誤。
（9） 能翻譯和課文內(nèi)容難度相當?shù)奈恼隆?/span>
【教學特點】精讀課以課堂教學為主。課堂教學中充滿聽、讀、寫、譯等語言實踐活動，主要進行聽寫、朗 讀、泛讀、復述課文內(nèi)容、背誦課文精彩片段、用句型造句（段落）、寫短文等語言實踐活動，使學員熟練掌握基礎知識，為學好其它課程打好基礎。
口語課是課堂教學與課堂實踐相結(jié)合，以課堂實踐為主的一門操作性很強的課程，因此教師的授課完全以學生為中心，通過對基本句型和基本話題的演練來提高學生的語言實際運用能力。還可以進行一些綜合性語言實踐活動，如演課文短劇等。通過語言綜合實踐活動培養(yǎng)學生實際能力和創(chuàng)新意識。
聽力課是為培養(yǎng)實用型韓語人才而對學生進行專門的聽力技能訓練，有計劃、有步驟得養(yǎng)成學生的聽力理解方法，提高學生的綜合聽力水平。教師通過給教授相當水平的影音材料或過級聽力材料來提高學生的聽力水平。
韓國文化旨在幫助學生在練就扎實的語言基本功的同時，了解韓國的社會和文化概況，如地理、歷史、政治、經(jīng)濟、社會生活和文化傳統(tǒng)等方面的知識，培養(yǎng)學生對文化差異的敏感性、寬容性和處理文化差異的靈活性寫作通過對各種文體的寫作練習，提高學生的寫作水平。
【考核認證】“首爾教育培訓認證書”(取得資格:完成全日制課時)
TOPIK能力認證（取得資格:考試合格）
【課程設置】基礎課程:

TOPIK沖刺課程:

備注:I基礎課程結(jié)束之后，將進行針對考試的沖刺訓練。
II根據(jù)教師人員調(diào)配，課程表將于實際課程稍有不同。

全日制韓語課程——四級全能班

【招生對象】韓語零基礎的初學者
欲赴韓學習、生活、工作者
欲運用韓語專業(yè)就業(yè)者
對韓語有濃厚興趣者
全日制課程的上課時間為周一至周五的白天上課，所以對參加此班的同學有一定的時間要求
【培訓教師】本中心擁有全杭州*秀的韓語教師隊伍，本中心的創(chuàng)始人即為韓語專業(yè)畢業(yè)，對如何學習韓語如何學好韓語有著獨到的見解，并在實踐教學中，總結(jié)了一套適合*人學習韓語的方法，這種方法完全被用于教學當中，并取得明顯的教學成果，所以為了保證本中心的教育質(zhì)量，培訓教師都是經(jīng)過嚴格面試的韓語專業(yè)畢業(yè)的專業(yè)韓語人士，外教也為正宗的韓國人。
【使用教材】精讀:《標準韓國語》*、第二、第三冊,《延世高級韓國語》
聽力:《韓國語聽力教程》
口語:《韓國語》
韓國文化:《韓國概況》
寫作:《韓國語寫作》
輔導:《配套練習冊》
影視:韓國經(jīng)典電影選段及臺詞
詞匯:《詞匯學》
【課程目標】學員通過本課程的教學，可以做到:
1、 認讀韓語語音，語調(diào)正確。發(fā)音清晰、連貫、流暢。
2、 基礎語法概念清楚。
3、 掌握一定數(shù)量的句型，并能在語言實踐活動中正確運用。
4、 掌握單詞5000以上。
5、 語言實踐能力要求達到:
（1） 能基本聽懂教師用韓語授課.
（2） 能基本聽懂與教材相當?shù)捻n語音像制品的基本內(nèi)容。
（3） 能與韓國人用韓語進行一般內(nèi)容的日常生活會話。
（4） 能擔任簡單的生活會話和日常交際會話的翻譯。
（5） 能基本表達自己的簡單思想。
（6） 能閱讀和課本相當難度的韓語語音材料。
（7） 書寫規(guī)范、工整、能寫一般韓文書信和文章。
（8） 能在兩個小時內(nèi)寫出800字左右的韓語文章，且主題鮮明，結(jié)構(gòu)嚴謹，表達通順，無重大語法錯誤。
（9） 能翻譯和課文內(nèi)容難度相當?shù)奈恼隆?/span>
（10） 能熟練運用韓語中的俗語。
（11） 掌握韓語所有詞綴。
【教學特點】精讀課以課堂教學為主。課堂教學中充滿聽、讀、寫、譯等語言實踐活動，主要進行聽寫、朗讀、泛讀、復述課文內(nèi)容、背誦課文精彩片段、用句型造句（段落）、寫短文等語言實踐活動，使學員熟練掌握基礎知識，為學好其它課程打好基礎。
口語課是課堂教學與課堂實踐相結(jié)合，以課堂實踐為主的一門操作性很強的課程，因此教師的授課完全以學生為中心，通過對基本句型和基本話題的演練來提高學生的語言實際運用能力。還可以進行一些綜合性語言實踐活動，如演課文短劇等。通過語言綜合實踐活動培養(yǎng)學生實際能力和創(chuàng)新意識。
聽力課是為培養(yǎng)實用型韓語人才而對學生進行專門的聽力技能訓練，有計劃、有步驟得養(yǎng)成學生的聽力理解方法，提高學生的綜合聽力水平。教師通過給教授相當水平的影音材料或過級聽力材料來提高學生的聽力水平。
韓國文化旨在幫助學生在練就扎實的語言基本功的同時，了解韓國的社會和文化概況，如地理、歷史、政治、經(jīng)濟、社會生活和文化傳統(tǒng)等方面的知識，培養(yǎng)學生對文化差異的敏感性、寬容性和處理文化差異的靈活性
寫作通過對各種文體的寫作練習，提高學生的寫作水平。
詞匯掌握所有韓語中的合成詞規(guī)律及詞綴。

【考核認證】“首爾教育培訓認證書”(取得資格:完成全日制課時)
TOPIK能力認證（取得資格:考試合格）
【課程設置】基礎課程:

備注:I基礎課程結(jié)束之后，將進行針對考試的沖刺訓練。

II根據(jù)教師人員調(diào)配，課程表將于實際課程稍有不同。

全日制韓語課程——*四級班
【招生對象】韓語零基礎的初學者
欲赴韓學習、生活、工作者
欲運用韓語專業(yè)就業(yè)者
對韓語有濃厚興趣者
全日制課程的上課時間為周一至周五的白天上課，所以對參加此班的同學有一定的時間要求（此班需簽協(xié)議）
【培訓教師】本中心擁有全杭州*秀的韓語教師隊伍，本中心的創(chuàng)始人即為韓語專業(yè)畢業(yè)，對如何學習韓語如何學好韓語有著獨到的見解，并在實踐教學中，總結(jié)了一套適合*人學習韓語的方法，這種方法完全被用于教學當中，并取得明顯的教學成果，所以為了保證本中心的教育質(zhì)量，培訓教師都是經(jīng)過嚴格面試的韓語專業(yè)畢業(yè)的專業(yè)韓語人士，外教也為正宗的韓國人。
【使用教材】精讀:《標準韓國語》*、第二、第三冊,《延世高級韓國語》
聽力:《韓國語聽力教程》
口語:《韓國語》
韓國文化:《韓國概況》
寫作:《韓國語寫作》
輔導:《配套練習冊》
影視:韓國經(jīng)典電影選段及臺詞
詞匯:《詞匯學》
【課程目標】學員通過本課程的教學，可以做到:
1、 認讀韓語語音，語調(diào)正確。發(fā)音清晰、連貫、流暢。
2、 基礎語法概念清楚。
3、 掌握一定數(shù)量的句型，并能在語言實踐活動中正確運用。
4、 掌握單詞8000以上。
5、 語言實踐能力要求達到:
（1） 能基本聽懂教師用韓語授課.
（2） 能基本聽懂與教材相當?shù)捻n語音像制品的基本內(nèi)容。
（3） 能與韓國人用韓語進行一般內(nèi)容的日常生活會話。
（4） 能擔任簡單的生活會話和日常交際會話的翻譯。
（5） 能基本表達自己的簡單思想。
（6） 能閱讀和課本相當難度的韓語語音材料。
（7） 書寫規(guī)范、工整、能寫一般韓文書信和文章。
（8） 能在兩個小時內(nèi)寫出800字左右的韓語文章，且主題鮮明，結(jié)構(gòu)嚴謹，表達通順，無重大語法錯誤。
（9） 能翻譯和課文內(nèi)容難度相當?shù)奈恼隆?/span>
（10） 能熟練運用韓語中的俗語。
（11） 掌握韓語所有詞綴。

【教學特點】精讀課以課堂教學為主。課堂教學中充滿聽、讀、寫、譯等語言實踐活動，主要進行聽寫、朗讀、泛讀、復述課文內(nèi)容、背誦課文精彩片段、用句型造句（段落）、寫短文等語言實踐活動，使學員熟練掌握基礎知識，為學好其它課程打好基礎。
口語課是課堂教學與課堂實踐相結(jié)合，以課堂實踐為主的一門操作性很強的課程，因此教師的授課完全以學生為中心，通過對基本句型和基本話題的演練來提高學生的語言實際運用能力。還可以進行一些綜合性語言實踐活動，如演課文短劇等。通過語言綜合實踐活動培養(yǎng)學生實際能力和創(chuàng)新意識。
聽力課是為培養(yǎng)實用型韓語人才而對學生進行專門的聽力技能訓練，有計劃、有步驟得養(yǎng)成學生的聽力理解方法，提高學生的綜合聽力水平。教師通過給教授相當水平的影音材料或過級聽力材料來提高學生的聽力水平。
韓國文化旨在幫助學生在練就扎實的語言基本功的同時，了解韓國的社會和文化概況，如地理、歷史、政治、經(jīng)濟、社會生活和文化傳統(tǒng)等方面的知識，培養(yǎng)學生對文化差異的敏感性、寬容性和處理文化差異的靈活性
寫作通過對各種文體的寫作練習，提高學生的寫作水平。
詞匯掌握所有韓語中的合成詞規(guī)律及詞綴。
【考核認證】“首爾教育培訓認證書”(取得資格:完成全日制課時)
TOPIK能力認證（取得資格:韓國語能力考試四級證）
【學員要求】如報“*四級班”的學員，需簽訂協(xié)議，此協(xié)議需經(jīng)過父母與孩子的同意，一旦協(xié)議達成，本校將對學員進行學習上的監(jiān)督，而且此學員在一天的課程結(jié)束后晚上需進行自修。

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