英語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)說(shuō)難也不難,說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,但是肯定是必一般小語(yǔ)種和其他的語(yǔ)言學(xué)習(xí)起來(lái)要困難的多,那么很多朋友想出國(guó)留學(xué)的話英語(yǔ)肯定是要學(xué)好的,不能去了一聽(tīng)三不懂吧,李阿敏最基礎(chǔ)的打招呼方式都不會(huì)那就尷尬了。
學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)怎么教
一、早晨學(xué)習(xí)
古人云:“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)?!庇⒄Z(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言*,一種交際工具,能流利準(zhǔn)確無(wú)誤的表達(dá)自己的意思是關(guān)鍵。從多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,朗讀和背誦是有效掌握英語(yǔ)的重要學(xué)習(xí)方法。
每個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者必須每天保證有一定的朗讀和背誦時(shí)間。俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。”從心理學(xué)的角度來(lái)看,早晨是人記憶力的高峰,人們?cè)谠缟蠈W(xué)習(xí)更有效率。
利用早讀課指導(dǎo)學(xué)生朗讀英語(yǔ),背誦英語(yǔ)課文,背誦單詞,可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,有效地培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感,提高學(xué)生的綜合英語(yǔ)能力的發(fā)展。
二、互動(dòng)性不強(qiáng)
在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中,最重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō),并有勇氣說(shuō)。然而,就目前的口語(yǔ)教學(xué)而言,大多數(shù)老師教學(xué)只是為了完成教學(xué)任務(wù),只注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
教學(xué)內(nèi)容僅以基本的閱讀理解、教材文章講解和學(xué)生背誦單詞是為主,他們沒(méi)有意識(shí)到加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)交流的重要性。
而一些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣相對(duì)匱乏,老師且只關(guān)注優(yōu)等生,與學(xué)生之間的交流、互動(dòng)極為缺乏,這使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更差。
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