任何一種語言都具有資源性，小的層面來說，人與人之間的交流工具就是語言，大的層面來講，國與國之間的合作交流，會(huì)國際語言就是其中必備的因素，而英語就是最重要的交流工具。唐山職稱英語培訓(xùn)班哪家好，唐山職稱英語培訓(xùn)學(xué)校就是一個(gè)很不錯(cuò)的職稱英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

影響閱讀能力的因素

一個(gè)人所掌握詞匯量的大小直接影響著閱讀的速度與理解的準(zhǔn)確性，而且詞匯量的大小也往往反映一個(gè)人語言水平的高低，因此，在各類考試的考試大綱中都對考生需要掌握的詞匯進(jìn)行明確的規(guī)定。職稱英語等級(jí)考試也不例外，大綱對報(bào)考不同級(jí)別的人員應(yīng)認(rèn)知的詞匯量提出了明確的要求。希望大家對照詞匯表所標(biāo)出的級(jí)別，看看到底自己能認(rèn)識(shí)多少個(gè)單詞，還有多少不認(rèn)識(shí)，把這些不認(rèn)識(shí)的單詞標(biāo)記出來，每天抽點(diǎn)時(shí)間看一看，短時(shí)間可能會(huì)記住一些單詞。

閱讀和語法的關(guān)系

實(shí)際上，閱讀與語法有著相輔相成的關(guān)系。也就是說，有了牢固的語法知識(shí)可以促進(jìn)閱讀的順利進(jìn)行，提高閱讀的速度和效率。同樣，大量地進(jìn)行閱讀實(shí)踐又可以鞏固已知的語法知識(shí)。從這個(gè)意義上說，盡管語法對閱讀的理解起著重要的影響，但人們總不能等把語法知識(shí)全部掌握了才去進(jìn)行閱讀。閱讀和語法的學(xué)習(xí)應(yīng)同步進(jìn)行。不能把二者割裂開來。

 社會(huì)競爭這么激烈，只有知識(shí)才能在人群中脫衣而出，所以，只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，才能證明自己，才能使自我價(jià)值得到提升。