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太原教師資格證考試

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太原教師資格證考試培訓(xùn)學(xué)校哪家*

日期:2019-11-09 19:47:19     瀏覽:76    來(lái)源:太原教師資格證考試
核心提示:教師資格證考試的人數(shù),每年都有大幅度上漲,尤其是對(duì)于應(yīng)屆生來(lái)說(shuō),教師資格證是人手必備的一項(xiàng)技能,太原教師資格證考試培訓(xùn)學(xué)校哪家*,太原教師資格證考試培訓(xùn)學(xué)校就是指引你走向光明前途的導(dǎo)航儀。教師資格證考試改革首先就是教育內(nèi)容的改革,從注重理

教師資格證考試的人數(shù),每年都有大幅度上漲,尤其是對(duì)于應(yīng)屆生來(lái)說(shuō),教師資格證是人手必備的一項(xiàng)技能,太原教師資格證考試培訓(xùn)學(xué)校哪家*,太原教師資格證考試培訓(xùn)學(xué)校就是指引你走向光明前途的導(dǎo)航儀。


教師資格證考試改革

首先就是教育內(nèi)容的改革,從注重理論知識(shí)到關(guān)注基本素養(yǎng)?!皣?guó)考”改革前,浙江省的幼兒教師資格證考試只考“學(xué)前教育學(xué)”和“學(xué)前心理學(xué)”兩門(mén)基礎(chǔ)理論課程,不關(guān)注申請(qǐng)者的整體知識(shí)結(jié)構(gòu)。改革之后,幼兒教師資格證考試的科目則統(tǒng)一為“綜合素質(zhì)”和“保教知識(shí)與能力”, 兼顧了申請(qǐng)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)能力兩方面。從某種意義上說(shuō),改革是將原來(lái)“學(xué)前教育學(xué)"和“學(xué)前心理學(xué)”兩個(gè)科目合并成了“保教知識(shí)與能力,”一個(gè)科目,同時(shí)增加了考查考生綜合專(zhuān)業(yè)知識(shí)通識(shí)性知識(shí)能力的“綜合素質(zhì)”科目。


教師資格證考

試內(nèi)容

幼兒園教師考試科目:綜合素質(zhì)、保教知識(shí)與能力。*教師考試科目:綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力。*教師考試科目:綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、*知識(shí)與教學(xué)能力。高中教師考試科目:綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、*知識(shí)與教學(xué)能力。中職文化課考試科目:綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、*知識(shí)與教學(xué)能力。中職專(zhuān)業(yè)課考試科目:綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力。中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)考試科目:綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力。

總而言之,積極學(xué)習(xí)的人無(wú)論在什么環(huán)境下都能給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),積極的思想就能造成你積極的人生。

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