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日期:2019-11-14 18:29:45     瀏覽:73    來源:??诮處熣衅缚荚?/a>
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教師的意義

“好為人師”是很容易養(yǎng)成的習慣,將自己的想法強加于人,有些不明就理的“我為你好”這種行為,與“好為人師”有異曲同工之處。教師的定位與意義,值得多思考與探究,多實踐與借鑒好的教育方式。

應試教育與素質教育的爭論的話題也是不少。沒有那個*是完全是一個教育方式,都有兼容。作為教師如何去平衡也是很重要。做好教師本職工作很容易,做得更好是不容易,做得差卻是容易至極。好與壞從來都不是各占百分之五十。


當教師的好處

雖然現(xiàn)在教師是聘任制,雖然教師資格需要五年注冊一次,讓一些人總是驚呼教師的鐵飯碗要打破。但事實上,體制內的教師除非犯了特別嚴重的錯誤,否則聘任和教師資格注冊只是常規(guī)性的工作,只需要正常填表而已。至少從目前來看,體制內教師工作的穩(wěn)定性還是相當高的,和公務員差不太多,這也是教師這一職業(yè)最吸引人的地方。

其實,每個行業(yè)都是一樣的,都是需要通過培訓學習才能更好的掌握專業(yè)的知識和職業(yè)的技能,只要你盡力的去做好你應該做的每一個小事情,*總會成為優(yōu)秀的大能人。