*階段包括"文字"、"聲律"和"訓詁"在內的基礎文字訓練課程,明聲音、辨字義,掌握國學學習方法,為進一步學習國學經(jīng)典與詩詞創(chuàng)作打下扎實基礎;經(jīng)學階段包括儒家經(jīng)典、*歷史、詩文鑒賞與寫作等課程,以詩教為途徑,讓學生通經(jīng)明史,學習*文化之精髓,成人成才。

秦漢胡同認為*傳統(tǒng)國藝與傳統(tǒng)國學是我國的傳統(tǒng)文化瑰寶,需要我們的后代繼承與發(fā)揚,孩子提前接觸傳統(tǒng)國藝與國學,能夠開發(fā)孩子的潛在能力,提高孩子的綜合素質,還能夠讓孩子在國學學習中接受良好熏陶,培養(yǎng)自己的審美情趣。

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