隨著我國各個居民的生活質(zhì)量的提升，對于建筑的功能方面的要求也是很高，特別是在北方的暖通工程的施工，是必須要暖通工程師嚴(yán)格把控的。那么，東莞暖通工程師培訓(xùn)是需要學(xué)習(xí)多久呢？東莞暖通工程師培訓(xùn)學(xué)校讓你高效學(xué)習(xí)。

暖通空調(diào)行業(yè)節(jié)能方面發(fā)展現(xiàn)狀
我國建筑行業(yè)發(fā)展歷史悠久，有著幾千年的文明，自古人們就有利用自然界的天時和地利優(yōu)勢，來優(yōu)化建筑內(nèi)部取暖和通風(fēng)。但由于越來越多的建筑需求，人們對采暖、通風(fēng)和空氣調(diào)節(jié)使用大量的人工方法，能源消耗大的驚人。近年來，節(jié)能的呼聲越來越強(qiáng)烈，暖通空調(diào)節(jié)能在我國實(shí)施越來越完善，有許多公共建筑的節(jié)能設(shè)計(jì)給建筑節(jié)能樹立了很好的榜樣。

暖通空調(diào)節(jié)能還存在以下問題： 
1、在設(shè)計(jì)、施工方面存在的問題 很多非專業(yè)人員從事暖通工作，在施工中遇到調(diào)整方案問題不能及時正確的處理，最終導(dǎo)致系統(tǒng)出現(xiàn)無法挽回的不良后果，給系統(tǒng)的運(yùn)行、管理留下隱患。 2、對節(jié)能方案的評價方法存在的問題，隨著對節(jié)能和環(huán)保要求的不斷提高，很多新技術(shù)和方案出現(xiàn)，每種技術(shù)方案都存在各自的優(yōu)缺點(diǎn)。面對如此眾多的設(shè)計(jì)和方案，從不同的角度看問題，評價結(jié)構(gòu)有很大差異，甚至完全不同。設(shè)計(jì)人員在缺乏對設(shè)計(jì)方案正確評價方法的情況下，顯得無所適從。錯誤的評價方法將會起到誤導(dǎo)作用，勢必造成極其嚴(yán)重?fù)p失。 

其實(shí)，學(xué)習(xí)時間的長短不僅和一個好的培訓(xùn)學(xué)校有關(guān)，更重要的是需要自己堅(jiān)持不斷的去學(xué)習(xí)，來東莞暖通工程培訓(xùn)學(xué)校吧，讓你盡快獲取暖通工程師技能。