在這個發(fā)展飛速的環(huán)境下來說，*的影響力也是越來越大了。所以在漢語的教育方面隨之而來的是孔子也一時間如雨后春筍一般地涌現(xiàn)，這也就意味著我們的*在國際漢語教師的需求是越來越大。

2018年3月*兩會期間，*人大代表、大連外國語*校長劉宏提交了“關(guān)于*設(shè)立漢語國際教育博士專業(yè)學(xué)位的建議”。劉宏代表“建議設(shè)置漢語國際教育博士專業(yè)學(xué)位教學(xué)指導(dǎo)委員會，負責制定學(xué)位設(shè)置條件、核心課程體系、培養(yǎng)質(zhì)量評價標準等；開展?jié)h語國際教育博士專業(yè)學(xué)位試點工作，選取本科和碩士層面上漢語國際教育開展時間較長、教學(xué)基礎(chǔ)扎實、師資隊伍雄厚、海外孔子數(shù)量較多的院校，發(fā)揮不同類型院校的*優(yōu)勢，確立漢語國際教育特色研究方向?！?/p>

2018年5月，國內(nèi)多所高校發(fā)布首次試點招收漢語國際教育方向教育博士專業(yè)學(xué)位博士研究生的通知。通知中稱，根據(jù)*漢辦[2018]334號，為貫徹落實教育部《奮進之筆》“孔子質(zhì)量提升工程”的任務(wù)要求，提高漢語國際教育人才培養(yǎng)層次，教育部特批相關(guān)院校試點招收漢語國際教育方向教育博士專業(yè)學(xué)位博士研究生，培養(yǎng)中外漢語國際教育和*文化國際傳播的復(fù)合型高級人才。

南昌有沒有國際漢語教師培訓(xùn)學(xué)校？在家看了關(guān)于教師職業(yè)職業(yè)執(zhí)業(yè)資格證怎樣去考取的內(nèi)容，如果想對于國際教師這方面的工作的話，又或者對于這方面的工作了解不是太多的話可以去南昌國際漢語教師培訓(xùn)學(xué)校。