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鄭州普通話(huà)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好

日期:2020-02-25 15:12:09     瀏覽:166    來(lái)源:鄭州普通話(huà)
核心提示:總體而言,普通話(huà)證書(shū)對(duì)于一般的專(zhuān)業(yè)是沒(méi)有那么明顯的作用的,但是對(duì)于那些師范專(zhuān)業(yè)甚至播音專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是必考的證書(shū)。那么,鄭州普通話(huà)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好呢?鄭州普通話(huà)培訓(xùn)學(xué)校讓你更加輕松獲得普通話(huà)水平證書(shū)。

總體而言,普通話(huà)證書(shū)對(duì)于一般的專(zhuān)業(yè)是沒(méi)有那么明顯的作用的,但是對(duì)于那些師范專(zhuān)業(yè)甚至播音專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是必考的證書(shū)。那么,鄭州普通話(huà)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好呢?鄭州普通話(huà)培訓(xùn)學(xué)校讓你更加輕松獲得普通話(huà)水平證書(shū)。

普通話(huà)的意義

普通話(huà),看似很平凡,可其中的意義卻是很大的,它可稱(chēng)之為人與人之間的信息橋梁。普通話(huà)是加強(qiáng)素質(zhì)教育的需要。素質(zhì),是知識(shí)、能力和良心修養(yǎng)的綜合反映。語(yǔ)言文字是思維表達(dá)的工具、文化知識(shí)的載體和交際能力的依托,因而是素質(zhì)構(gòu)成與發(fā)展的基礎(chǔ),是文化建設(shè)的必要條件。克服語(yǔ)言隔閡,促進(jìn)社會(huì)交往,對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義

學(xué)好普通話(huà)的技巧

必須注意,要把握你的音高問(wèn)題。就像唱歌一樣,起音的音高一定把握好,要適中,起音太高或太低,會(huì)給后面的朗誦帶來(lái)困難,或者高的朗誦不下去,或者低的聽(tīng)不清楚。一旦不小心出現(xiàn)了起音偏高或偏低則應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。還有一點(diǎn)就是“氣口”。其實(shí)“氣口”是*戲曲中的行話(huà)。也就是換氣的地方;什么地方應(yīng)該一口氣讀完,什么地方應(yīng)該停頓,都要做好事先準(zhǔn)備;有的句子要一氣呵成,那就需要存儲(chǔ)足夠的氣,使其慢慢的呼出;其次,對(duì)文章要認(rèn)真的分析,充分理解內(nèi)容后,才能找到準(zhǔn)確的“氣口”,氣息飽滿(mǎn)了,“氣口”有處理的好,那么表達(dá)起來(lái)就舒暢。

鄭州普通話(huà)培訓(xùn)學(xué)校建議你,來(lái)我們培訓(xùn)學(xué)校大膽的學(xué)習(xí),這里有讓你感受更加輕松的學(xué)習(xí)氛圍,讓你在公眾之間說(shuō)話(huà)不退縮,有氣勢(shì)。


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