【小編寄語(yǔ)】由于雅思寫(xiě)作task 1中,柱狀圖,餅圖,曲線圖和表格占了絕大多數(shù),所以這個(gè)板塊應(yīng)該作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。每當(dāng)我們拿到題目的時(shí)候,我們*件事應(yīng)該做什么?對(duì),看圖表(果然是一句廢話)?。∑鋵?shí)我的意思是,我們得首先觀察它們究竟是:不同物體在同一時(shí)間點(diǎn)的比較(即橫向比較),還是單一物體在不同時(shí)間點(diǎn)的比較(即縱向比較)。這一點(diǎn)非常非常非常非常非常重要?。?!因?yàn)椴煌谋容^,有著不同的內(nèi)在比較關(guān)系。
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橫向比較:由于沒(méi)有時(shí)間的變動(dòng),因此不存在物體或數(shù)據(jù)的波動(dòng),也就是說(shuō),那些描述變化趨勢(shì)、描述變化特征的詞匯和句型完全不適用。此時(shí)此刻,我們要focus的是 · 首先我們要找出極值(*值和最小值) · 然后客觀地、略有篩選地描述剩余數(shù)據(jù)(若數(shù)據(jù)太多,則有所側(cè)重;若數(shù)據(jù)不多,則全部描述) · 接著就是高潮了--找出不同數(shù)據(jù)之間的共同特征和大小比較(比如說(shuō),誰(shuí)和誰(shuí)一樣大/小,誰(shuí)是誰(shuí)的幾分之幾,誰(shuí)是誰(shuí)的多少倍) · 高潮過(guò)后,就需要有一個(gè)意猶未盡但有心無(wú)力的總結(jié) 縱向比較:顧名思義,就是由于時(shí)間的推移,不同物體和數(shù)據(jù)之間發(fā)生了量的變化,也就是說(shuō),這時(shí)候關(guān)于描述變化趨勢(shì)和變化特征的詞匯和句型就用得上了。此時(shí)此刻,我們要concentrate的是 · 首先客觀描述變化的大體趨勢(shì)(是升高了還是降低了,是多了還是少了) · 然后描述變化的具體特征(是怎樣增加的,是怎樣減少的,幅度如何,速率如何) · 接著找出變化趨勢(shì)相似的不同物體,然后客觀描述一下,以減少單詞和詞匯的重復(fù)使用,避免啰嗦 · 同樣,這里也需要一個(gè)縱橫全局的歸納和總結(jié)程度副詞 多于:More than, just over, over 少于:Less than, just under 幾乎:Approximately, almost, nearly 完全:Exactly, precisely 表示列舉data/information句型 1. Overall, A has the largest number of名詞(NO1) and B the smallest (NO2). C and D both have NO3; E has NO4. Overall, Sweden has the largest number of enrolled students (17) and Syria the smallest (5). France and Spain both have 12 students; Germany has 11. It is noticeable that France and Germany have similar profiles. 2. A has the most+名詞+doing (NO1); B is next with NO2, while C has NO3. D and E have (相同) NO4 each Sweden has the most students studying CAD (9); Spain is next with 7, while France has 6. Germany and Syria have 4 CAD students each. 3. According to the pie chart, A, which is %, is the most···among the total···, then next is B with %, followed by C, making up %; and finally come E, F and G at %, %, % respectively. According to the pie chart, chicken, which is 40%, is the most popular among the total meat sold, then next is pork with 20%, followed by beef, making up 18%; and finally come lamb, fish and other at 15%, 5% and 2% respectively
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