企業(yè)培訓(xùn)師針對學(xué)員討論的問題給出自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行點(diǎn)評。這樣的方式讓學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)得到充分交流，吸收到了講師的觀點(diǎn)，這樣我們的企業(yè)培訓(xùn)師也會有所進(jìn)步。這樣的話對于我們員工的教學(xué)也是非常好的一種狀態(tài)。

管理是同別人一起或通過別人使活動完成得更有效的過程。現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師企業(yè)的管理者要實(shí)現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)營和作業(yè)活動的有效管理，就必須采取一定的方法對企業(yè)培訓(xùn)師活動的全過程進(jìn)行管理。中山*高等繼續(xù)教育小編認(rèn)為現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師企業(yè)的管理措施有以下幾個方面:
　　1.制定計(jì)劃。是指現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師企業(yè)的管理確定企業(yè)培訓(xùn)師企業(yè)目標(biāo)、預(yù)測企業(yè)培訓(xùn)師活動的未來、制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的經(jīng)營方針的過程?，F(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師企業(yè)可根據(jù)需要編制不同的計(jì)劃。現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師企業(yè)計(jì)劃從所涉及的時間跨度分類，可分為長期計(jì)劃、中期計(jì)劃和短期計(jì)劃;從計(jì)劃制定者的層次分類，可分為戰(zhàn)略計(jì)劃、管理計(jì)劃和作業(yè)計(jì)劃。關(guān)系到現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師企業(yè)全局發(fā)展的戰(zhàn)略計(jì)劃由高層企業(yè)培訓(xùn)師管理者制定;具體的企業(yè)培訓(xùn)師活動*的管理計(jì)劃由中層企業(yè)培訓(xùn)師管理者制定;更為詳細(xì)的企業(yè)培訓(xùn)師作業(yè)計(jì)劃由基層企業(yè)培訓(xùn)師管理者制定?，F(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師企業(yè)制定計(jì)劃，實(shí)際上就是在企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)營和作業(yè)活動過程中對人、財、物、時間等資源進(jìn)行有效的配置。計(jì)劃是現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師企業(yè)管理者開展企業(yè)培訓(xùn)師作業(yè)活動的依據(jù)，也是現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師企業(yè)降低企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)營風(fēng)險、減少浪費(fèi)、提高企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)營活動效率的方法。
　　2.合理組織。是指現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師企業(yè)的管理者按照現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師企業(yè)計(jì)劃目標(biāo)的要求,把企業(yè)培訓(xùn)師活動的各個要素、各個環(huán)節(jié)和各個方面進(jìn)行分工，并根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)師活動的需要，安排、調(diào)整和配備人、財、物等資源的一系列的活動?，F(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師企業(yè)在考慮企業(yè)培訓(xùn)師市場環(huán)境、企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)營戰(zhàn)略、企業(yè)培訓(xùn)師管理和作業(yè)技術(shù)、企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)營規(guī)模、企業(yè)培訓(xùn)師企業(yè)員工的基礎(chǔ)上，要科學(xué)有效地設(shè)計(jì)企業(yè)培訓(xùn)師組織機(jī)構(gòu)，明確各機(jī)構(gòu)的職責(zé)權(quán)限，并根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)師活動的需要分配相應(yīng)的資源。對企業(yè)培訓(xùn)師活動進(jìn)行有效的組織是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師企業(yè)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)。

作為公司的全資企業(yè)，平時平時在交涉選的時候可以做很多事，平時可能對新學(xué)員的新員工進(jìn)行各個方面的培訓(xùn)，行，可以對一些管理方面的內(nèi)容做培訓(xùn)，在這些方面，大家可以去了解更多。