經(jīng)常遇到這樣的情況,有人對(duì)學(xué)習(xí)針灸培訓(xùn)課程很感興趣,很想學(xué)針灸,但對(duì)于學(xué)針灸應(yīng)該如何選擇針灸學(xué)校毫無頭緒,一些人是不知道哪里有針灸學(xué)校,有哪些針灸學(xué)校,還有一些人是知道一些針灸學(xué)校卻無法分辨什么樣的針灸學(xué)校比較好,心里沒底。那么什么樣的針灸學(xué)校才算是一所好的針灸學(xué)校呢?選擇湖南杰青教育給你好專業(yè)的學(xué)習(xí)

中醫(yī)針灸班教學(xué)主要內(nèi)容:

    中醫(yī)基礎(chǔ)經(jīng)絡(luò)穴位學(xué)、解剖學(xué)、中醫(yī)診斷辯證學(xué)、中醫(yī)針灸臨床醫(yī)學(xué)等。

    教學(xué)五臟六腑的功?能以?及作用,中?醫(yī)獨(dú)?特的藏象學(xué)說

    五?臟:心、肝、脾、肺、腎

    六?腑:胃、膽、三焦、膀胱、大?腸、小腸

    全?場(chǎng)學(xué)?員聽的津津?有味,課?程生動(dòng)有?趣,簡單易懂,深受廣?*員一?致好評(píng)

    1.人體十四經(jīng)絡(luò)的循行走向以及本療法常用經(jīng)絡(luò)穴位的取穴和定位

    2.人體臟腑功能學(xué)

    3.陰陽五行學(xué)說

    4.脈診,舌診中醫(yī)診斷學(xué)

    5.人體解剖學(xué)

    6．經(jīng)絡(luò)與經(jīng)絡(luò)學(xué)說的定義。

    7．經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的組成、分布特點(diǎn)、作用及意義。

    8．經(jīng)絡(luò)的生理功能、病理變化,以及經(jīng)絡(luò)學(xué)說在祖國醫(yī)學(xué)理論和臨床實(shí)踐中的地位和作用。

    9．經(jīng)絡(luò)學(xué)說在臨床上的應(yīng)用,重點(diǎn)從診斷疾病和治療疾病方面論述。

    10．中醫(yī)美容養(yǎng)身

    11.教授行醫(yī)多年的病例分析及上百種疾病的尋經(jīng)、取穴等針灸治療方法)

培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

1、培訓(xùn)后可申報(bào)【中醫(yī)康復(fù)理療師證】【針灸師證】

2、由湖南中醫(yī)*,湖南中醫(yī)院,中醫(yī)養(yǎng)生協(xié)會(huì)等醫(yī)師教授以上級(jí)別老師連手教學(xué),教學(xué)質(zhì)量優(yōu);全實(shí)臨床操教學(xué)。

3、精品小班授課,手把手教學(xué),互動(dòng)性強(qiáng)

4、課程設(shè)計(jì)有特色,中醫(yī)理論加實(shí)操,課程期間每天大量臨床實(shí)操,容易掌握方法;

5、系統(tǒng)教學(xué),由淺入深,零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。

6、導(dǎo)師直接將多年的臨床經(jīng)驗(yàn)教給學(xué)員。

7、所有課程一次報(bào)名,終生免費(fèi)復(fù)訓(xùn)。

8、學(xué)期為1周,循環(huán)教學(xué),節(jié)假日都上課。 

9、學(xué)習(xí)方式 :理論實(shí)踐相結(jié)合,包教包會(huì),終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)。

中醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)要"辨病"與"辯證"相結(jié)合,有利于對(duì)疾病本質(zhì)的全面認(rèn)識(shí),才能做出治療的方案。而當(dāng)疾病的特征性反映不夠充分時(shí),可通過辯證先給予患者及時(shí)、有效的治療,在通過觀察病情變化,發(fā)現(xiàn)疾病的本質(zhì),從而明確疾病的診斷。

所以學(xué)習(xí)中醫(yī)針灸真正的難點(diǎn)不是具體的穴位位置、穴位數(shù)量、更不是扎針的安全原則,這些都是基本知識(shí),只要背下去記住即可。難在"辯證論治"的思考。所以學(xué)習(xí)針灸終還是要回歸經(jīng)典,回歸古法當(dāng)中去。所以善于學(xué)習(xí)針灸的人是和老師后面學(xué)思維,不是在記具體的每個(gè)穴位用法?，F(xiàn)在社會(huì)上有些人為了滿足大眾的需要?jiǎng)?chuàng)造些霸道的針法。大開大合,看似效果立竿見影,實(shí)則在消耗元?dú)狻Ｒ膊豢赡茉谥嗅t(yī)之路走得長遠(yuǎn)。