| 南通中醫(yī)針灸師證那些學(xué)校可以去弄好楊老師電話微信同步:一八二四四七七二二五八 |
正規(guī)中醫(yī)康復(fù)理療師證在哪里考試及證書報(bào)考條件須知。,康復(fù)理療能力測(cè)評(píng)項(xiàng)目以培養(yǎng)具有國(guó)際視野、國(guó)內(nèi)一.流的實(shí)用型、雙師型、復(fù)合型康復(fù)專業(yè)技術(shù)人才為目標(biāo),以提高康復(fù)理療從業(yè)人員職業(yè)技能水平、規(guī)范康復(fù)理療職業(yè)培訓(xùn)行為為出發(fā)點(diǎn),促進(jìn)康復(fù)理療產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)素質(zhì)就業(yè),引領(lǐng)我國(guó)康復(fù)理療產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。這是一個(gè)殘障者恢復(fù)權(quán)力的過(guò)程,涉及個(gè)利的各個(gè)方面。廣大已經(jīng)從事和有望從事康復(fù)理療工作者,經(jīng)過(guò)正規(guī)康復(fù)理療師職業(yè)技能培訓(xùn),測(cè)評(píng)考試合格并取得頒發(fā)證書后,即可持證上崗從事康復(fù)理療工作,從而推動(dòng)康復(fù)理療產(chǎn)業(yè)健康、有序發(fā)展。
一、康復(fù)理療是什么?
康復(fù)理療是根據(jù)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論,運(yùn)用針灸刮痧、推拿點(diǎn)穴、拔罐熱療、火療、耳穴診治、反射療法、心理療法、飲食療法等防治疾病,簡(jiǎn)單易行、療效顯著,是亞健康狀態(tài)防治的重要手段。
從事的主要工作包括:康復(fù)理療和康復(fù)理療技術(shù),凡在有關(guān)康復(fù)醫(yī)院、理療會(huì).所、養(yǎng)生保健、健康調(diào)理、醫(yī)院診所等機(jī)構(gòu)從事康復(fù)理療工作的專業(yè)人員。
二、康復(fù)理療學(xué)哪些?
其核心課程,包括康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、診斷學(xué)基礎(chǔ)、常見疾病康復(fù)治療、中醫(yī)康復(fù)、運(yùn)動(dòng)療法、刮痧療法、拔罐療法、飲食療法、火療法等課程。
三、招生對(duì)象
在城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)村等醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事康復(fù)理療相關(guān)工作的人員;在城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)村各類非醫(yī)療機(jī)構(gòu)、康復(fù)調(diào)理或養(yǎng)生機(jī)構(gòu)從事艾灸、按摩推拿、火療、手診、拔罐、正骨等各種康復(fù)調(diào)理、中醫(yī)調(diào)理工作的人員;其他從事康復(fù)、理療、養(yǎng)生保健、健康調(diào)理工作的專業(yè)人員。
四、培訓(xùn)宗旨
宏揚(yáng)中醫(yī)文化,傳承祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的自然療法——也就是人們常說(shuō)的物理療法,以"中醫(yī)未病先防"為特色,以中藥調(diào)理、推拿艾灸、物理治療等傳統(tǒng)療法,對(duì)現(xiàn)代因工作、職業(yè)環(huán)境等因素引發(fā)的臟腑功能紊亂、失眠、煩躁、頭痛、肥胖等癥狀開展有效治療和預(yù)防。并用來(lái)幫助非健康人群使之解除痛苦,恢復(fù)健康,讓更多的有志于健康理療的人士掌握中醫(yī)物理療法的技能服務(wù)于人民大眾,為更多的人解決就業(yè)問(wèn)題。
運(yùn)動(dòng)康復(fù),簡(jiǎn)而言之就是用自我的運(yùn)動(dòng)方式去改善我們的身體問(wèn)題,達(dá)到身體康復(fù)健康的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。人體每日從事的各類活動(dòng)就是運(yùn)動(dòng),因此活動(dòng)就是人體康復(fù)的過(guò)程,而在這個(gè)過(guò)程中有很多方面的注意事情,是因?yàn)槲覀儽旧頉](méi)有這樣的活動(dòng)空間,而制造出來(lái)的空間,而他活動(dòng)功能不適應(yīng)環(huán)境的需求所以活動(dòng)的康復(fù)功能根本上就是無(wú)效的 ,當(dāng)還原到生活時(shí)有可能產(chǎn)生不同問(wèn)題,甚至你的運(yùn)動(dòng)康復(fù)就是一種損傷機(jī)制。
千百年來(lái)在環(huán)境適應(yīng)過(guò)程中我們?nèi)祟惍a(chǎn)生了各式各樣的工作種類,而基本的就是在活動(dòng)空間中身體去適應(yīng)各類工作習(xí)慣,產(chǎn)生單一的活動(dòng)空間,但是在沒(méi)有現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步時(shí),我們?nèi)祟愡€可以參加各類生活活動(dòng)來(lái)達(dá)到身體平衡的效果,而不至于產(chǎn)生單一問(wèn)題的積累,所以很多時(shí)候都會(huì)很健康的生活著。而現(xiàn)在文明的進(jìn)展工作生活的單一方式越來(lái)越多,而且又沒(méi)有多余的活動(dòng)空間進(jìn)行活動(dòng),所以產(chǎn)生更多問(wèn)題的積累。
其實(shí)想要改善問(wèn)題其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是讓身體活動(dòng)起來(lái)平衡因?yàn)槲覀儐我坏姆绞蕉a(chǎn)生的積累,而現(xiàn)在活動(dòng)方式的減少,因此健身房和各類運(yùn)動(dòng)種類是大家活動(dòng)的平衡點(diǎn),但是由于對(duì)健身知識(shí)的影響傳輸出現(xiàn)很多不一樣的問(wèn)題積累,因此大家都忙于參加各類學(xué)習(xí),然后大家忽略了人體基礎(chǔ)的活動(dòng)方式就是,自身問(wèn)題的循序漸進(jìn),而且每個(gè)地域的人群,飲食習(xí)慣,等問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行合理的調(diào)整,所有人參與訓(xùn)練時(shí)都是統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)模式和測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,有些人剛開始不適合力量訓(xùn)練也在做力量訓(xùn)練,有的人不適合跑步也在跑步,有的人不適合游泳也在游戲,不考慮自身情況而進(jìn)行運(yùn)動(dòng)調(diào)整。
運(yùn)動(dòng)康復(fù)應(yīng)該是主動(dòng)的活動(dòng),在目前運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練當(dāng)中,運(yùn)動(dòng)康復(fù)定義還不完善,本身運(yùn)動(dòng)康復(fù)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)重量,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)槊總€(gè)人都是一個(gè)個(gè)體,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練因根據(jù)每個(gè)人個(gè)體去設(shè)計(jì)和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。而不是建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)讓所有人去適應(yīng),比如長(zhǎng)期在山里活動(dòng)的人和城市里活動(dòng)的人能按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)試嗎?一個(gè)運(yùn)動(dòng)員能和IT工作者進(jìn)行一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試嗎?數(shù)據(jù)的建立,和環(huán)境的模仿只是康復(fù)過(guò)程中的適應(yīng),但不能真正的適應(yīng)每一個(gè)人。
