華容縣職業(yè)中專招收應、往屆*畢業(yè)生;
1、學生先到本班教室班主任老師處報到,上交學生手冊、寒假作業(yè)、個人藍底免冠1寸和兩寸照片,領取報到單,登記學生父母(監(jiān)護人)復印件或照片情況。
2、憑報到單到學校指定繳費處繳納相關費用。
3、學生根據班主任老師的安排入住學生宿舍,并整理好寢室內務衛(wèi)生。(個別班級學生寢室有所調整,請以班主任老師的安排為準。)
4、晚餐后按照作息時間按時進教室上晚自習,由班主任老師組織召開新學期見面會,并安排相關具體事宜。

每個學校都會把核心專業(yè)展示出來,或是在學校概況中,或是在招生簡章中,怎么找到這兩個信息呢?

打開學校官網,找到學校概況,可以查看學校整體情況;找到"招生就業(yè)"專欄,可以查看學校招生簡章,在招生簡章中一般都會標明哪些專業(yè)是核心專業(yè)。例如、省級示范專業(yè),省級特色專業(yè),省級重點專業(yè)等。

要選擇專業(yè),一定要選擇該校的核心專業(yè),只有這樣的專業(yè),才能享受到好的專業(yè)師資,專業(yè)的實習實訓,先進的實訓條件,對于孩子未來發(fā)展都有極大好處。

在平時學習生活中,教師要克服傳統(tǒng)的偏見,運用多元智能觀看待學生、賞識學生,讓學生樹立戰(zhàn)勝自我、發(fā)展自我、完善自我的信心,使之重新揚起前進的風帆。心理學研究表明,學生在具體教育教學情況中所表現的態(tài)度,總受過去成敗體驗的影響。

專業(yè)培養(yǎng)模式

1.考核與評價要堅持結果評價和過程評價相結合,定量評價和定性評價相結合,教師評價和學生自評、互評相結合,使考核與評價有利于激發(fā)學生的學習熱情,促進學生的發(fā)展。

2.以學習目標為評價標準,堅持用多元評價方式引導學生形成個性化的學習方式,養(yǎng)成良好的學習習慣。傳統(tǒng)的學生評價手段和方法,采用階段評價、目標評價模式。

3.采取多元化評價方式,結合考勤情況、課堂討論,學生作業(yè)、平時測驗、實操訓練、技能競賽及考試情況,評定綜合成績。

4.應注重對學生動手能力和在實踐中分析問題、解決問題能力的考核。

5.考核與評價要根據本課程的特點,改革單一考核方式,不僅關注學生對知識的理解、技能的掌握和能力的提高,還要重視規(guī)范操作、安全文明生產等職業(yè)素質的形成,以及節(jié)約能源、節(jié)省原材料與愛護工具設備、保護環(huán)境等意識與觀念的樹立。

華容縣職業(yè)中專招生簡介|招生要求