衡陽市烹飪中等職業(yè)學校
1.學校嚴格按照頒布的教學大綱的規(guī)定和要求制訂教學計劃和教學方案進行教學。
2.教學過程中側重專業(yè)課和實訓課教學,讓學生真正掌握各專業(yè)的操作技能。
3.學校實行從嚴治校并嚴格管理,及時了解學生的思想動態(tài)并注重學生的思想道德,品質教育。
4.學校經常開展一些有意義的文體活動,豐富學生的校園生活,陶冶學生的情操,使學生的綜合素質得以提升。
    大多數人認為讀中職的就是差生混日子。不是!世界是多樣化的,人也是。并不是所有人都適合學習理論類的知識。有些同學動手能力強,喜歡實踐操作,對此學習一些偏向技術類的實操會更適合自己。
    成績偏科、差,不代表學習能力不行,每個人都有八種智能,如邏輯智能、語言智能、運動智能、音樂智能、交流智能等,這八種智能在每一個人身上的發(fā)展水平是不一樣的,邏輯智能高適合于理論上的學習,運動智能強適合于操作性的學習,語言智能高的適合服務類工作等。
    所以,選擇適合自己的道路去前進,去努力,更加事半功倍。

擇校建議

如果學校的實訓設備少,那么學生哪里有機會開展實訓課,哪里能學到真正本領。打個比方說,我告訴你汽車是怎么開的,講了一百遍,不讓你上車摸方向盤,你能學會開車嗎?所以好的學校一般都有豐富的實訓設備,而且應該至少40%的課程是實訓課,而且好一些的學校課程都是理論實踐一體化的,教師也都是"雙師型"的,這樣學生學習的效果會更好。有些專業(yè)教學設備投入很大,是學校投入的主體,沒有點底氣是辦不起來好專業(yè)的。相反再比如一些會計專業(yè)、營銷專業(yè)等幾本書幾個老師便可以開設,辦學成本相對很低。
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