長(zhǎng)沙華中涉外職業(yè)高中截止2019年1月11日,學(xué)校有教職工87人,其中專(zhuān)職教師53人(其中兼職教師1人),行政及其他崗位34人,專(zhuān)職教師的生師比為23.75,教職員工生師比為14.47。專(zhuān)職教師中雙師型教師占比46.5%,專(zhuān)職教師中本科以上學(xué)歷46人,比例為86.79%,碩士以上學(xué)歷1人,專(zhuān)任教師中高級(jí)職稱(chēng)2人,占比3.77%。2018年,學(xué)校根據(jù)自己的學(xué)生規(guī)模計(jì)劃引入一批專(zhuān)職教師,引進(jìn)教師絕大部分具備本科學(xué)歷,并主要來(lái)自于師范類(lèi)院校。
學(xué)校教學(xué)、實(shí)習(xí)儀器設(shè)備資產(chǎn)值347萬(wàn)元,學(xué)校生均設(shè)備值為4682元。學(xué)校建有千兆主干校園網(wǎng)、多媒體、校園演播系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng),校園內(nèi)部有信息化機(jī)房、老年人護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、形體房、化妝師、高爾夫球練習(xí)房、酒店餐飲實(shí)訓(xùn)室、國(guó)際象棋教學(xué)房、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室、音樂(lè)琴房實(shí)訓(xùn)室等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。學(xué)校按照"教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)與服務(wù)"一體化要求建立了1個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,校企合作校外實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。

重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)——商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好科學(xué)素質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德,具有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功和相關(guān)商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,擁有良好的人文素養(yǎng)、*情懷和國(guó)際視野,熟悉文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)等相關(guān)理論知識(shí),掌握國(guó)際商務(wù)的基礎(chǔ)理論與實(shí)務(wù),具備較強(qiáng)的跨文化能力、商務(wù)溝通能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,能適應(yīng)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、對(duì)外交流與合作需要,畢業(yè)后能運(yùn)用英語(yǔ)開(kāi)展外貿(mào)業(yè)務(wù)活動(dòng),能夠從事國(guó)際商務(wù)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程
基礎(chǔ)英語(yǔ)、語(yǔ)音、語(yǔ)法、商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、綜合商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際商法導(dǎo)論、商務(wù)英語(yǔ)閱讀、商務(wù)翻譯、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際商務(wù)談判、跨文化商務(wù)溝通、實(shí)用電子商務(wù)、國(guó)際商務(wù)禮儀、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)踐、國(guó)際商務(wù)文化、*文化概要等。
商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)案例
本次課程的教學(xué)材料選取"五年規(guī)劃"中的The 13th and 14th Five-Year Plan為主題,旨在通過(guò)視、聽(tīng)、說(shuō)的全方位訓(xùn)練,教授學(xué)生如何結(jié)合已有知識(shí)聽(tīng)記關(guān)鍵詞,做好聽(tīng)力筆記,與此同時(shí)加深學(xué)生對(duì)我國(guó)"十三五"、"十四五"等戰(zhàn)略方針出發(fā)點(diǎn)及落腳點(diǎn)的認(rèn)識(shí),有利于增進(jìn)學(xué)生對(duì)我國(guó)國(guó)情的理解,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生自身歷史責(zé)任感、使命感及的認(rèn)同感與歸屬感,使其真正成為擁護(hù)、擁護(hù)社會(huì)主義的新青年。

本次課程的教學(xué)內(nèi)容為時(shí)事聽(tīng)力及聽(tīng)記訓(xùn)練,大體可分為以下三部分:
首先,學(xué)生需要泛聽(tīng)視頻——"CNN10"以及"十四五之歌",以國(guó)際國(guó)內(nèi)兩種視角,對(duì)比展現(xiàn)我國(guó)十四五規(guī)劃的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),從而有利于擴(kuò)展學(xué)生思維與視野,增加思考角度,通過(guò)國(guó)際比較讓學(xué)生更加客觀的對(duì)十四五規(guī)劃做出評(píng)價(jià),形成自己的認(rèn)識(shí)與判斷。
其次,學(xué)生需要以dictation+note的形式精聽(tīng)視頻——"十三五之歌" 以及"What is the 14th Five-Year Plan?"。這一部分主要結(jié)合近我國(guó)兩個(gè)主要的五年發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容,并充分運(yùn)用大眾傳媒,以歌曲與新聞兩種媒介增進(jìn)學(xué)生對(duì)我國(guó)發(fā)展規(guī)劃的宏觀了解。
再次,對(duì)以上進(jìn)行一定了解后,學(xué)生需要在課后對(duì)課上內(nèi)容進(jìn)行鞏固與復(fù)習(xí),同時(shí)查找近期我國(guó)兩會(huì)、翻譯人員等相關(guān)資料,提取信息點(diǎn)概括成稿,并在下次課進(jìn)行課堂展示,在提高學(xué)生口語(yǔ)能力的同時(shí),也進(jìn)一步增進(jìn)了學(xué)生對(duì)我國(guó)政治方面的理解。
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