湖南省交通科技職業(yè)中等專業(yè)學校必須緊緊依托行業(yè)、面向企業(yè),提高教師的實踐教學能力,不斷把新技術(shù)、新工藝、新材料、新規(guī)范引入教學,始終站在滿足社會需求的前沿,辦出專業(yè)特色,辦出學校特色;在辦學思路方面,必須堅持學校的一切工作都是為了學生的發(fā)展,把教學工作從以教師"教"為中心轉(zhuǎn)向以學生"學"為中心,把以學校管理為中心轉(zhuǎn)向以服務為中心,從*本位轉(zhuǎn)向能力本位,圍繞專業(yè)人才所從事的崗位需要制訂教學計劃,注重崗位工作能力的綜合培養(yǎng),努力實現(xiàn)高素質(zhì)勞動者的培養(yǎng)目標;
在辦學模式方面,必須不斷探索多樣化辦學形式,既要做好全日制在校生的培養(yǎng),開展職業(yè)學歷教育,也要積極開展校企合作、訂單培養(yǎng),開展職業(yè)技能培訓,滿足人民群眾的學習需求和行業(yè)、企業(yè)的人才需求。先進的辦學理念不是一句空話,只有將它落實在教育教學的每一方面,才能推進我校學生的發(fā)展。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務、軟件和信息技術(shù)服務業(yè)等行業(yè)的信息和通信工程技術(shù)人員、信息通信網(wǎng)絡(luò)維護人員、信息通信網(wǎng)絡(luò)運行管理人員等職業(yè)群,能夠從事網(wǎng)絡(luò)售前技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)應用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運維等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
學習內(nèi)容:計算機網(wǎng)絡(luò)組建、路由與交換技術(shù)、Java程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)服務器配置與應用、廣域網(wǎng)接入技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)安全。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、德智體美勞全面發(fā)展,適應當前社會對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的需要,具有良好的人文、職業(yè)和技能素質(zhì),掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)知識,掌握計算機及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的售前與售后技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計與施工、網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護、網(wǎng)絡(luò)應用開發(fā)等知識和技術(shù)技能,面向中小企業(yè)中從事網(wǎng)絡(luò)組建管理與維護、網(wǎng)絡(luò)服務器架設(shè)與云運維服務等領(lǐng)域的復合型技術(shù)技能人才。
網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)知識

首頁(Home page),它是一個單獨的網(wǎng)頁,和一般網(wǎng)頁一樣,可以存放各種信息,同時又是一個特殊的網(wǎng)頁,作為整個網(wǎng)站的起始點和匯總點。例如,當瀏覽者輸入搜狐網(wǎng)站地址""后出現(xiàn)在個頁面,即sohu網(wǎng)站的首頁。

問題:首頁和主頁有區(qū)別嗎?

通常網(wǎng)站為方便瀏覽者查找和分類瀏覽網(wǎng)站的信息,會將信息分類,并建立一個網(wǎng)頁以放置網(wǎng)站信息的目錄,即網(wǎng)站的主頁。

并非所有的網(wǎng)站都將主頁設(shè)置為首頁,有的網(wǎng)站喜歡在首頁放置一段進入動畫,并將主頁的鏈接放置在首頁上,瀏覽者需要單擊首頁的鏈接進入主頁。

網(wǎng)頁中的信息以文本為主。與圖片相比,文字雖然不如圖片那樣能夠很快引起瀏覽者的注意,但卻能準確地表達信息的內(nèi)容和含義。

網(wǎng)頁中的表單通常用來接受用戶在瀏覽器端的輸入,然后將這些信息發(fā)送到網(wǎng)頁設(shè)計者設(shè)置的目標端。這個目標可以是文本文件、Web頁、電子郵件,也可以是服務器端的應用程序。

表單一般用來收集聯(lián)系信息、接受用戶要求、獲得反饋意見、設(shè)置來賓簽名簿、讓瀏覽者注冊為會員并以會員的身份登錄站點等。

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