長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校專業(yè)名單:汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、社會(huì)文化藝術(shù)。

長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校汽修運(yùn)用與維修專業(yè)介紹

1.培養(yǎng)目標(biāo):教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

2.主要課程:汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng)?、自動(dòng)變速器、汽車檢測(cè)與維修典型案例、整車實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。?

3.專業(yè)基本能力:(1) 具有計(jì)算機(jī)基本操作能力;(2) 具有本專業(yè)必需的機(jī)械、材料、電工和電子、液壓技術(shù)等基本知識(shí);(3) 具有讀圖和制圖基本知識(shí),能夠識(shí)讀一般裝配圖、繪制簡(jiǎn)單零件圖和進(jìn)行零件測(cè)量;(4) 具有汽車構(gòu)造、使用性能、檢測(cè)、維護(hù)、修理和汽車駕駛的知識(shí)和技能;(5) 掌握汽車維修企業(yè)1～2個(gè)工作崗位所需的業(yè)務(wù)知識(shí)、基本技能,并具有初步經(jīng)驗(yàn),取得相應(yīng)的證書。

長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校簡(jiǎn)介

長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1994年8月,創(chuàng)辦以來,以"教師有特點(diǎn),學(xué)生有特長(zhǎng)"為特色興校之路,以"崇德、尚能、弘毅、篤行"為教育理念,以"選特色專業(yè)、育人才、興一方經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)社會(huì)效益"為辦學(xué)目標(biāo),先后被評(píng)為"級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校"、"湖南省示范型中等職業(yè)學(xué)校"。學(xué)校堅(jiān)持"辦學(xué)方向瞄準(zhǔn)市場(chǎng)、專業(yè)設(shè)置跟緊市場(chǎng)、學(xué)生培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)"的指導(dǎo)思想,堅(jiān)持培訓(xùn)為就業(yè)服務(wù)的方向,堅(jiān)持"全面+個(gè)性+特長(zhǎng)"的育人模式,堅(jiān)持"學(xué)以致用"的市場(chǎng)就業(yè)觀,培養(yǎng)了十余在企業(yè)從事技術(shù)、經(jīng)營和管理的實(shí)用人才。2017年學(xué)校經(jīng)過市人民*和市教育主管*的全面整改,修改了辦學(xué)章程,從省城引進(jìn)了高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的管理團(tuán)隊(duì)和專業(yè),重新投資1000余萬元用于學(xué)校整體提質(zhì)改造,重塑"級(jí)重點(diǎn)"職校形象?，F(xiàn)建設(shè)有:標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、室內(nèi)健身房、教學(xué)設(shè)施(電子閱覽室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、機(jī)電專業(yè)SMT技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、新能源實(shí)訓(xùn)中心、軌道交通實(shí)訓(xùn)中心、汽車實(shí)訓(xùn)中心、學(xué)前教育形體房、音樂教室、美術(shù)畫室等)。學(xué)校被湖南省教育廳授牌為"湖南省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作學(xué)校",被湖南省勞動(dòng)和社會(huì)廳授牌為"湖南省重點(diǎn)就業(yè)訓(xùn)練中心"。學(xué)?？偟呐囵B(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)思想品德良好,專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神強(qiáng),操作技能嫻熟的初、中級(jí)實(shí)用型人才。在專業(yè)技能的培養(yǎng)上,根據(jù)人才市場(chǎng)需求,針對(duì)專業(yè)崗位群進(jìn)行定向培養(yǎng),使專業(yè)教學(xué)定位明確。