如果竭盡自己大努力仍然還是一無(wú)所得,所剩下的只是善良意志,它誠(chéng)如沉睡的寶石一樣,自身就發(fā)射著耀目的光芒,自身之內(nèi)就具有價(jià)值。下面是小編介紹的大漢技校(湖南大漢技工學(xué)校)-在線報(bào)名入口(new),想了解更多關(guān)于學(xué)校方面的信息可以直接添加小編微信

湖南大漢技工學(xué)校堅(jiān)持"讓學(xué)生更有用,企業(yè)更好用"辦學(xué)目標(biāo),學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、委托訂單辦學(xué)模式,堅(jiān)持特色立校,質(zhì)量興校辦學(xué)理念。學(xué)校堅(jiān)持"匠心"+"匠能"的培養(yǎng)舉措,以工匠精神教育提升學(xué)生的心靈品質(zhì)及職業(yè)素養(yǎng),以崗位技能需求強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)提升學(xué)生的職業(yè)技能,同時(shí)無(wú)縫對(duì)接義務(wù)教育,通過(guò)養(yǎng)成教育+技能教育+學(xué)歷教育的人才培養(yǎng)模式,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生出彩。

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時(shí)代需要高素質(zhì)技能型人才,勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大,360行,行行出狀元!

學(xué)校依托工匠云平臺(tái)建立智慧校園,通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)、云平臺(tái)、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù),構(gòu)建校園一卡通、智慧教學(xué)、家校企管理三大核心功能,實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、用工企業(yè)數(shù)據(jù)互聯(lián)互通。

對(duì)口升學(xué)模式從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標(biāo),對(duì)希望繼續(xù)升學(xué)的中專生進(jìn)行對(duì)口專業(yè)的高考,為中專學(xué)生提供上*深造的機(jī)會(huì)。學(xué)生可以自主選擇參加"高考"、"專業(yè)對(duì)口升學(xué)"、"單招"、"成人高考"、"自考"、"開放大專班"等多種途徑,提升自身學(xué)歷。

校園一卡通幫助學(xué)生不用手機(jī)實(shí)現(xiàn)校門出入通道考勤、食堂超市、洗衣機(jī)、水電、圖書館等校園配套服務(wù)使用,幫助學(xué)生規(guī)劃更健康的生活;智慧教學(xué)提升對(duì)學(xué)生的監(jiān)管能力與教師的服務(wù)水平,基于學(xué)生學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)、學(xué)生德育大數(shù)據(jù)、學(xué)生生活大數(shù)據(jù)等,建立起學(xué)生成才模型,通過(guò)線型、雷達(dá)等圖形化方式,準(zhǔn)確反映學(xué)生在校情況,家校企管理通過(guò)多維度和精細(xì)化的大數(shù)據(jù)分析,構(gòu)建家庭、學(xué)校與企業(yè)之間的信息橋梁,通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活狀態(tài)的發(fā)布,讓更多人關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),同時(shí)讓學(xué)校優(yōu)化教學(xué)方式和提高教學(xué)質(zhì)量。

對(duì)口升學(xué)模式從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標(biāo),對(duì)希望繼續(xù)升學(xué)的中專生進(jìn)行對(duì)口專業(yè)的高考,為中專學(xué)生提供上*深造的機(jī)會(huì)。學(xué)生可以自主選擇參加"高考"、"專業(yè)對(duì)口升學(xué)"、"單招"、"成人高考"、"自考"、"開放大專班"等多種途徑,提升自身學(xué)歷。教育部規(guī)定,中專學(xué)校對(duì)口升入高校的學(xué)生與普通高招錄取的學(xué)生享受同等待遇。

技校畢業(yè)頒人力資源和社會(huì)局(廳)印制的技校畢業(yè)證書和初級(jí),中級(jí)或以上證書技校開設(shè)的專業(yè)學(xué)制一般分:一年制、兩年制、三年制、四年制、五年制等。技校培養(yǎng)人才更注重專業(yè)技能的提高,培養(yǎng)的一般為實(shí)用型人才。

2.能在教育教學(xué)中使用標(biāo)準(zhǔn)普通話。3.能獨(dú)立進(jìn)行部分*的教育與教學(xué)活動(dòng)。4.能組織開展幼兒園游戲活動(dòng)。5.能積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。對(duì)應(yīng)或相關(guān)職業(yè)(工種)幼兒教師)、保育員幼兒教師資格證書、保育員(中級(jí))專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容學(xué)前教育、學(xué)前心理、學(xué)前衛(wèi)生、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、兒童文學(xué)、幼兒園教育課件制作、教師口語(yǔ)、美術(shù)、手工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。對(duì)應(yīng)上一級(jí)專業(yè)編碼辦學(xué)模式學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向,為所有學(xué)生做到就業(yè)、對(duì)口就業(yè)、高薪就業(yè)。*九大(北京、上海、廣州、深圳、長(zhǎng)沙、成都、大連、蘇州、杭州)就業(yè)服務(wù)中心就業(yè)跟蹤,終生就業(yè)服務(wù)。校企合作模式學(xué)校堅(jiān)持"讓學(xué)生更有用。

根據(jù)政策的助學(xué)金:家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按*在校學(xué)生的15%享受2000元/人/年。建檔立卡貧困家庭學(xué)生除上述助學(xué)政策規(guī)定的免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金之外,在校學(xué)生可以申請(qǐng)"紅媽媽基金"支助。