自貢高考復(fù)讀新價(jià)格
【新學(xué)高考介紹】
新學(xué)高考是一家只從事高考教育的培訓(xùn)學(xué)校,并針對(duì)高考復(fù)讀文化課補(bǔ)習(xí)提出了適合復(fù)讀生高效學(xué)習(xí)的TLE學(xué)習(xí)系統(tǒng),七年來(lái)不斷完善教學(xué)系統(tǒng)及校區(qū)硬件配套。注重培養(yǎng),敢于付出,讓更多的復(fù)讀生取得理想的成績(jī),考入理想的院校。
【高考復(fù)讀招生對(duì)象】
志愿填報(bào)失誤,希望今年再次勇攀名校的復(fù)讀學(xué)生
【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】
復(fù)讀心理培訓(xùn);
2、復(fù)讀生學(xué)習(xí)情況摸查;
3、復(fù)讀適應(yīng)性訓(xùn)練;
4、復(fù)讀規(guī)劃落實(shí);
5、復(fù)讀薄弱*強(qiáng)化
【新學(xué)高考師資介紹】
新學(xué)高考針對(duì)高考和全日制集訓(xùn)的老師都是從名?；蛘咦灾髡衅笌н^(guò)幾屆高三畢業(yè)班的,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),新學(xué)高考的老師有嚴(yán)格的選拔流程,所有的老師至少有7年以上的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并且我們會(huì)對(duì)多有的老師定期的考核,優(yōu)勝劣汰。
新學(xué)高考為千萬(wàn)學(xué)子的夢(mèng)想保駕護(hù)航!
自貢高考復(fù)讀新價(jià)格
高中物理學(xué)習(xí)方法總結(jié)(很全面) 學(xué)習(xí)物理重要,掌握學(xué)習(xí)物理的方法更重要。學(xué)好物理的"法寶"包括預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、整理、應(yīng)用(作業(yè))、復(fù)習(xí)總結(jié)等。大量事實(shí)表明:做好課前預(yù)習(xí)是學(xué)好物理的前提;主動(dòng)高效地聽(tīng)課是學(xué)好物理的關(guān)鍵;及時(shí)整理好學(xué)習(xí)筆記、做好練習(xí)是鞏固、深化、活化物理概念的理解,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力,從而形成技能技巧的重要途徑;善于復(fù)習(xí)、歸納和總結(jié),能使所學(xué)知識(shí)觸類旁通;適當(dāng)閱讀科普讀物和參加科技活動(dòng),是學(xué)好物理的有益補(bǔ)充;樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),做好充分的思想準(zhǔn)備,保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),是學(xué)好物理的動(dòng)力和保證。注意學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)能力,同學(xué)們可從以下幾點(diǎn)做起。 一、課前認(rèn)真預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)是在課前,獨(dú)立地閱讀教材,自己去獲取新知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 課前預(yù)習(xí)未講授的新課,首先把新課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍,通過(guò)閱讀、分析、思考,了解教材的知識(shí)體系,重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍和要求。對(duì)于物理概念和規(guī)律則要抓住其核心,以及與其它物理概念和規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系,把教材中自己不懂的疑難問(wèn)題記錄下來(lái)。對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí),如果忘了,課前預(yù)習(xí)時(shí)可及時(shí)補(bǔ)上,這樣,上課時(shí)就不會(huì)感到困難重重了。然后再縱觀新課的內(nèi)容,找出各知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系,掌握知識(shí)的脈絡(luò),繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。同時(shí)還要閱讀有關(guān)典型的例題并嘗試解答,把解答書后習(xí)題作為閱讀效果的檢查,并從中總結(jié)出解題的一般思路和步驟。有能力的同學(xué)還可以適當(dāng)閱讀相關(guān)內(nèi)容的課外書籍。 二、主動(dòng)提高效率的聽(tīng)課 帶著預(yù)習(xí)的問(wèn)題聽(tīng)課,可以提高聽(tīng)課的效率,能使聽(tīng)課的重點(diǎn)更加突出。課堂上,當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)的不懂之處時(shí),就非常主動(dòng)、格外注意聽(tīng),力求當(dāng)堂弄懂。同時(shí)可以對(duì)比老師的講解以檢查自己對(duì)教材理解的深度和廣度,學(xué)習(xí)教師對(duì)疑難問(wèn)題的分析過(guò)程和思維方法,也可以作進(jìn)一步的質(zhì)疑、析疑、提出自己的見(jiàn)解。這樣聽(tīng)完課,不僅能掌握知識(shí)的重點(diǎn),突破難點(diǎn),抓住關(guān)鍵,而且能更好地掌握老師分析問(wèn)題、
