新學(xué)高考復(fù)讀課程核心優(yōu)勢德陽高考復(fù)讀1.5人小班教學(xué)優(yōu)勢非常明顯,這樣的班型學(xué)生相互影響小,老師可以關(guān)注到每一個學(xué)生,將有多精力進行指導(dǎo)。9人中班,老師合理安排學(xué)生課程,突出教學(xué)重點、難點。課堂有隨堂測試,可以清楚檢測每個學(xué)生的掌握程度。2名班主任坐班解決學(xué)生課后問題,充分挖掘?qū)W生的潛力,使學(xué)生樹立考試信心。百戰(zhàn)不殆。VIP班充分展現(xiàn)了新學(xué)教學(xué)的差異性和個性化。沒有考不上的學(xué)生,只有沒有找到合適學(xué)習(xí)方法的學(xué)生。VIP專屬班型,一對一指導(dǎo)。清楚學(xué)生每一個短板,每一個沒有掌握的考點。針對性訓(xùn)練,贏得高考。

2.的師資團隊,新學(xué)高考所有教師都經(jīng)過了層層篩選并且所有老師都是具有高三畢業(yè)班的帶班經(jīng)驗。考核老師,新學(xué)注重老師的責(zé)任心和教學(xué)成果。新學(xué)高考的老師每一位都經(jīng)過了嚴謹?shù)目己恕?/p>

3.全封閉式管理加注重復(fù)讀生的學(xué)習(xí)效率。周一至周六全天教學(xué),每個班型安排9科教師授課。課下有9科作業(yè)跟蹤輔導(dǎo)的陪讀老師。新學(xué)高考課堂內(nèi)到課堂外,都面面俱到地為復(fù)讀生考慮。各方面了復(fù)讀生有一個好的學(xué)習(xí)氛圍幫助學(xué)生養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.新學(xué)高考根據(jù)學(xué)生各個階段進行調(diào)整。做到真正的個性化差異化教學(xué)。入學(xué)前可能復(fù)讀生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,很多學(xué)習(xí)方法也沒有掌握。老師會對學(xué)生做一個的了解,根據(jù)學(xué)生的情況安排老師和班型。后期也會跟蹤了解該學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。根據(jù)各科老師和班主任的反饋,再進行學(xué)習(xí)計劃上的調(diào)整。充分保證學(xué)生任何時期都能處于適合自己節(jié)奏和接受范圍之內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

德陽高考復(fù)讀

我教的學(xué)生默寫的情況來看,前段時間錯、別、添、漏等現(xiàn)象還是很普遍。作文部分對于有價值的素材還是有必要強化一下記憶的。對于這么多記憶性內(nèi)容,同學(xué)們可以根據(jù)情況,自己安排。

三是系統(tǒng)化回顧。我仍然認為《考試說明》是個好東西。它實際上就是復(fù)習(xí)大綱,不妨拿過來從頭到尾過電影,把各個知識和能力點再梳理一下。前邊的幾輪復(fù)習(xí)都是按這個大綱來的,同學(xué)們應(yīng)該很熟悉,梳理一遍,如果有缺漏,覺得不放心的地方,就可以強化一下。梳理完了,心理上就可以輕松一些,因為你得到的心理暗示是我都準備好了。

四是查缺補漏。就是在這段時間里偶爾你會突然覺得某個地方還有點問題,不用猶豫,馬上找到相關(guān)資料,看一下,或者找老師問一下,問題解決了也就放心了。

五是想象模擬訓(xùn)練。做這個訓(xùn)練的前提是高考試題已經(jīng)達到滾瓜爛熟的程度,整個試卷的結(jié)構(gòu)了然于胸。多少道題,考查哪幾個方面的內(nèi)容,評分標準是怎樣的,都已經(jīng)達到熟背成誦的程度。復(fù)習(xí)方向明細,復(fù)習(xí)路子摸得也清清楚楚了。高考語文共有26道題,含塊內(nèi)容:語言知識和語言表達,文學(xué)常識和名句名篇,古代詩文閱讀,現(xiàn)代文閱讀,寫作。試題完全是按照《考試說明》命制的,無超綱的題。相