每一所學校在制定招生計劃的時候,,學校不僅要考慮到自身的辦學條件怎么樣,例如各專業(yè)的師資力量等,還需要考慮到這個專業(yè)在當下的熱度如何以及對應行業(yè)的人才需求量等,后再綜合以上的因素來考慮應該如何設置招生計劃人數(shù)。

株洲鐵航衛(wèi)生中等職業(yè)技術學校參考招生簡章

株洲鐵航衛(wèi)生中等職業(yè)技術學校助學政策

送溫暖,愛心助學。為積極響應教育扶貧的號召,讓貧困家庭學生更好地享受高品質(zhì)的教育資源,集團在發(fā)展的同時,時刻關注每一位貧困學生,集團、學校教職工及企業(yè)聯(lián)合舉辦愛心助學"雨露生"大型活動,每年從貧困學生中評選30名"雨露生"進行捐資助學,共捐善款50余萬元,用于"雨露生"的學費和生活補助,每人350元/月。

通過捐資助學活動,解決了"雨露生"后顧之憂。同時,學校在學業(yè)、心理、道德素養(yǎng)方面對"雨露生"進行針對性輔導,"雨露生"們得到了健康快樂的成長。今年20名"雨露生"畢業(yè),其中10名被高職院校錄取,9人選擇就業(yè)。正因為有了學校的關愛和老師精心呵護,"雨露生"才有了未來的希望。

株洲鐵航衛(wèi)生中等職業(yè)技術學校人才培養(yǎng)

情商訓練充實素質(zhì)教育。情商訓練對學生的學習、工作及未來產(chǎn)生了深遠的積極影響,是學生走向社會邁向成功的關鍵。

為了提升學生的綜合素質(zhì),提高學生的應用能力,學校與*電信(浙江)、*移動(浙江)、*國際北京航空公司等多家公司聯(lián)合開設情商訓練基地,設置以傾聽、表達、溝通、應變能力、行業(yè)等不同形式的課目,制訂了不同的課目訓練計劃,讓學生親自體驗每個課目中的各個環(huán)節(jié),鍛煉自己獨立完成任務和團隊協(xié)同完成各項訓練任務,熟悉掌握學習方法和工作技能,在就業(yè)前與職場接觸。通過多種形式的情商訓練,突破學生的心理障礙,樹立自信心,讓學生充分認識自我、展示自我,鍛煉培養(yǎng)學生的溝通能力,語言表達能力,環(huán)境適應能力,學生的職業(yè)素養(yǎng)、綜合能力得到全面提升,為培養(yǎng)社會人才打下堅實的基礎。