在不經(jīng)意之間*已經(jīng)慢慢降臨在每一個(gè)學(xué)者眼前,迎來(lái)的是喜還是悲呢?頓時(shí)也迎來(lái)一個(gè)贊新且不滅的話題:*上*有沒(méi)有什么捷徑呢?

*起點(diǎn)上*已然目前而言不是一個(gè)"夢(mèng)",那么*生應(yīng)該如何上*呢?*生哪些性質(zhì)的學(xué)校會(huì)比較好呢,會(huì)有哪些重要優(yōu)勢(shì)呢?

隨著國(guó)內(nèi)教育制度的不斷改革變遷,五年一貫制大專這種新興的教育模式備受*畢業(yè)生和家長(zhǎng)的青睞。那么,五年一貫制大專備受*畢業(yè)生青睞的原因有哪些呢?為此,具有多年一線招生經(jīng)驗(yàn)的上海護(hù)理學(xué)校的郭老師,郭老師就這一問(wèn)題為廣大*畢業(yè)生和家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了"五年一貫制大專備受*畢業(yè)生青睞的四大優(yōu)勢(shì)"。

五年一貫制大專的專業(yè)選擇優(yōu)勢(shì)

常言道,學(xué)無(wú)止境。又有人常言道:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!選擇適合自己的專業(yè)是能否成為"白領(lǐng)"的決定性因素。每一年畢業(yè)季,由于報(bào)考選擇專業(yè)失誤而導(dǎo)致畢業(yè)后就業(yè)困難,工作不順利等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,而五年一貫制大專為應(yīng)對(duì)這種現(xiàn)象,則各有各自的"妙招"。

五年一貫制大專的技能實(shí)訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

目前社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)就業(yè)情況來(lái)看,未來(lái)需求的不再是拿著一紙學(xué)歷的學(xué)術(shù)型人才,而是需要掌握專業(yè)技能實(shí)踐"精髓"的職業(yè)技能型骨干人才。五年一貫制大專以培養(yǎng)企業(yè)高薪骨干人才為導(dǎo)向,對(duì)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)崗位定制化培養(yǎng),保證課程內(nèi)容與崗位內(nèi)容的無(wú)縫銜接。學(xué)生在校學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),學(xué)校還提供企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目案例供學(xué)生實(shí)踐,并聘請(qǐng)職業(yè)經(jīng)理人手把手傳授項(xiàng)目技能與相關(guān)細(xì)節(jié),讓學(xué)生掌握專業(yè)技能實(shí)踐中的 "精髓"內(nèi)容,這樣的學(xué)生畢業(yè)后能迅速成為企業(yè)團(tuán)隊(duì)中的骨干力量。

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五年一貫制大專的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)

如何讓學(xué)生畢業(yè)后迅速成長(zhǎng)為職場(chǎng)精英,是很多職業(yè)化教育高校的主要研究課題。五年一貫制大專率先打破僵局,突破傳統(tǒng)培養(yǎng)模式對(duì)學(xué)生采用模式培養(yǎng),讓學(xué)生擁有多項(xiàng)專業(yè)技能、社會(huì)技能、就業(yè)技能,讓學(xué)生成為職場(chǎng)上的精英人才。