阿壩高考復(fù)讀價(jià)格

新學(xué)高考介紹

相當(dāng)一部分高考復(fù)讀生不是落榜生,他們只是對(duì)自己的成績(jī)不滿意,他們需要教師的點(diǎn)撥,他們具備提升空間,他們也有再學(xué)習(xí)的愿望。新學(xué)高考的教學(xué)模式,基礎(chǔ)知識(shí)和重難知識(shí)點(diǎn)分離教學(xué),確保高分

在普通學(xué)校學(xué)習(xí),是在一定的時(shí)間內(nèi)階段性的復(fù)習(xí),會(huì)按照定的復(fù)習(xí)計(jì)劃計(jì)劃,但是不會(huì)照顧每個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)掌握情況,而新學(xué)高考復(fù)讀中心的老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況針對(duì)性教學(xué),保證每個(gè)學(xué)生掌握好所有的基礎(chǔ),每天班主任全程跟蹤,嚴(yán)格過(guò)關(guān)。針對(duì)每位復(fù)讀生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),制定適合的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)生達(dá)到柳暗花明的學(xué)習(xí)效果

新學(xué)高考復(fù)讀中心優(yōu)勢(shì)

一、自主研發(fā)應(yīng)試系統(tǒng),針對(duì)復(fù)讀生常見(jiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題制定個(gè)性方案

二、專業(yè)的輔導(dǎo)態(tài)度,新學(xué)高考只做高考,每一位老師都是認(rèn)真且專業(yè)的

三、N對(duì)一保姆式跟蹤服務(wù),全天式班主任,心理紓解師以及隨時(shí)解答疑難的科任老師

新學(xué)高考復(fù)讀招生對(duì)象

高考失利,基礎(chǔ)薄弱但是想要考好*的復(fù)讀生

高三生

藝體生

阿壩高考復(fù)讀價(jià)格

三是,要鼓勵(lì)孩子把目標(biāo)公開(kāi)。學(xué)校或者班級(jí)如果能組織學(xué)生以班為單位公開(kāi)自己的努力目標(biāo)較為理想;如果學(xué)校沒(méi)有這樣要求,就要鼓勵(lì)孩子對(duì)同桌和好友公開(kāi)自己的目標(biāo),有了同伴的監(jiān)督,會(huì)進(jìn)一步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

四是,指導(dǎo)孩子經(jīng)常對(duì)標(biāo)。要提醒孩子在每個(gè)學(xué)習(xí)階段,都經(jīng)常對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),檢查自身差距,及時(shí)校正航向,確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

第二,有一個(gè)切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),制定切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃是關(guān)鍵。因此家長(zhǎng)還要和老師結(jié)合,指導(dǎo)孩子根據(jù)自己的實(shí)際制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定一定要切合孩子的實(shí)際情況。制定計(jì)劃的重點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面。

一是,要根據(jù)的自身的學(xué)業(yè)成績(jī)明確促?gòu)?qiáng)補(bǔ)弱的具體任務(wù)。

二是,要把可以利用的業(yè)余時(shí)間充分計(jì)劃進(jìn)去、利用起來(lái)。

三是,每項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)都要有明確的實(shí)施時(shí)限,以確保階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),同時(shí)也便于自我管理和追蹤監(jiān)督。