開啟求學之門,學會知識;開啟興趣之門,學會方法;開啟寬容之門,學會快樂;開啟智慧之門,學會適應(yīng);開啟真誠之門,學會相處。開學啦,新的學期,新的挑戰(zhàn)。下面是小編介紹的湖南省二加三五年好不好呢(五年制真的好嗎)相關(guān)信息,想了解更多學歷信息可以直接添加小編微信為您一一解答

什么是五年一貫制制大專班

在中職招生里,也有五年制大專招生,五年制大專是指高職院校中面向*畢業(yè)生招生。因為一般大專都是招收高中的畢業(yè)生,而五年制大專就是招收*生,這樣學生直接在大專院校讀五年之后就有大專文憑,五年制大專報考通常會在三月報名,然后組織考試語數(shù)英三科(總分450),若達到高職院校的分數(shù)線,就可錄取。部分示范性高職院校也會招生,但比較少,今年就有深圳職業(yè)技術(shù)、番禺職業(yè)技術(shù)等17所省內(nèi)公辦高職招五年制大專生。

添加老師微信或者致電招辦電話可獲取1000元助學金名額:152 1115 5998   微信同號  

時間問題

上五年制大專的部分*生和家長比較擔心五年制大專會不會起到反效果,也就是"拔苗助長"問題。劉主任稱,"五年制大專"教育并不是放棄了高中課程,而是采用了科學的方法安排課程,確保了學生學習的有效性和連續(xù)性,從而提高學生的學習積極性,提升學習質(zhì)量。

隨著職業(yè)教育競爭力和吸引力不斷提升,一道難題擺在大家面前,選擇普高還是職高?家長們一方面看好中職學生的高就業(yè)率,另一方面則糾結(jié)于孩子今后的發(fā)展是否會受學歷影響。其實,普通教育與職業(yè)教育兩者不存在高低優(yōu)劣之分。職業(yè)教育以培養(yǎng)技能型人才為目標,更強調(diào)直接性和實踐性。兩者都是為了使學生大程度地發(fā)揮他們的潛力,并培養(yǎng)學生的發(fā)展能力。與此同時,學生還可以選擇升學。這樣下來,既有技術(shù),又有文憑。

五年制大專與傳統(tǒng)教育的相比節(jié)約了整整2年的時間,學生可以節(jié)省高中復(fù)習的那一年以及*找工作的后一年時間。

升學就業(yè)嚴格按照企業(yè)對員工的標準培養(yǎng)學生,打造高端就業(yè)渠道。同時,學校與省內(nèi)多所*高校建立了穩(wěn)定的生源輸送關(guān)系,學生畢業(yè)時可參加*統(tǒng)一的對口高考,輕松考取理想中的*,享受更優(yōu)質(zhì)的*教育資源,真正圓*夢。

年齡優(yōu)勢:由于學生入校年齡比較小,較早地接受*文化的熏陶,享受高等教育的教育資源,提高自己的綜合能力,在就業(yè)競爭中將處于優(yōu)勢地位。

專業(yè)優(yōu)勢:理工科類專業(yè)人才需求比較大,技術(shù)和文憑雙優(yōu)勢,就業(yè)前景比較好。

職高和中專屬于同等學歷,即"中專學歷"。職高的全稱是職業(yè)高中,屬于*畢業(yè)后考入,一般是由中學舉辦,中專學歷。中專生(中職生),相對高中來講,中專和職高其實學歷是同等的,只是中專和職高側(cè)重于某個專業(yè)方向,為的是以后出來工作方便。職高和中專不過是方向不同,中專就要出來工作,而職高升大專會考*。兩個證書沒什么分別。職業(yè)高級中學/高級職業(yè)中學(簡稱"職業(yè)高中"、"職高")在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學校,大部分由普通中學改建而成,一般招收*畢業(yè)生,學制基本以3年為主。

汽修專業(yè)培訓(xùn)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握機電設(shè)備選型、配套、安裝、維護、運行管理等基本知識,具備機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢修、運行維護和技術(shù)管理能力,從事水利機電設(shè)備選型、配套、安裝、檢修和運行維護工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)方向:主要面向水利建設(shè)企事業(yè)、水力發(fā)電行業(yè)、水泵站等單位,從事水利機電設(shè)備選型、配套、安裝、檢修和運行維護工作;也可在廠礦、工業(yè)與民用建筑等單位,從事機電設(shè)備運行維護和技術(shù)服務(wù)工作。