實(shí)際上真的拿這個(gè)學(xué)歷找工作,好一點(diǎn)的公司或者企業(yè)都要求學(xué)歷是全日制,差一點(diǎn)的公司或者企業(yè),但也不用看中學(xué)歷,用功多的是考公務(wù)員,已經(jīng)工作的人晉升,進(jìn)入國企需要升遷,其它的就是要提升自己。下面是李老師為大家特意找的(湖南成教)邵陽函授(文憑容易獲得嗎),希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信

成考與自考都是國民教育系列,所取得的學(xué)歷都是認(rèn)可的,但是由于學(xué)習(xí)方式與過程上的區(qū)別,其畢業(yè)要求并不一樣,我們今天就來介紹其畢業(yè)要求上的不同。

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具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。核心能力專業(yè)核心能力:具有分析和解決行政管理方面實(shí)際問題的能力。主干課程專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié):行政管理學(xué)、市政學(xué)、社會學(xué)、行政領(lǐng)導(dǎo)與決策、人力資源開發(fā)與管理、組織行為學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政法學(xué)、社會調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、公共政策分析、公務(wù)員制度概論、行政公文與寫作、機(jī)關(guān)管理與辦公自動化、*機(jī)關(guān)事務(wù)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查實(shí)習(xí)、電子政務(wù)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

成考與自考這兩種學(xué)歷教育方式,想必很多考生都有所耳聞,有些已經(jīng)拿到了相應(yīng)的學(xué)歷,有些正在通過成考或自考接受高等教育,雖然同樣是提升學(xué)歷,但是這二者的畢業(yè)要求并不相同。

主要內(nèi)容:電路的基本概念及基本規(guī)律,電路的分析方法;直流電路、正弦交流電路;三相電路;磁路與變壓器;交流電動機(jī);直流電動機(jī);繼電接觸控制線路;工廠供電;電工測量與安全用電。先修課程:高等數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)。6.電子技術(shù)目的要求:使學(xué)生獲得掌握電子技術(shù)方面的基本理論、基本知識的基本技能,培養(yǎng)學(xué)生具備分析、解決電子技術(shù)問題的能力,為學(xué)生學(xué)習(xí)后繼課程奠定基礎(chǔ)。

初步掌握機(jī)械零部件設(shè)計(jì)能力理論知識,再通過機(jī)械零件設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練及課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練,達(dá)到零部件設(shè)計(jì)的要求。主要內(nèi)容:常用機(jī)械的工作原理,連接件的選擇與計(jì)算,軸系的工作特點(diǎn),載荷分析,失效形式及選擇設(shè)計(jì)。先修課程:機(jī)械制圖、金屬工藝學(xué)、工程力學(xué)等。

而會計(jì)、法律、工程等專業(yè)性強(qiáng)的專業(yè)需要考生具有一定的基礎(chǔ)或工作經(jīng)驗(yàn),報(bào)考時(shí)可能還需要提供相應(yīng)的。對于從事于非專業(yè)強(qiáng)的行業(yè)的人員來說,報(bào)考行政管理專業(yè)是比較合適的。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)、基本能力和創(chuàng)造性為出發(fā)點(diǎn),培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的基本理論、基本知識和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能。