【新學(xué)高考介紹】成都高考復(fù)讀學(xué)校學(xué)費(fèi)

新學(xué)高考為高考失利的學(xué)生專門開設(shè)了復(fù)讀個性化定制班,根據(jù)學(xué)生入學(xué)的測評成績和自身的學(xué)習(xí)能力,安排專職核心教學(xué)團(tuán)隊與心理咨詢師對學(xué)生進(jìn)行一對一的專項輔導(dǎo),對每一位學(xué)生采取科學(xué)有效的規(guī)劃復(fù)習(xí)方案,讓學(xué)生真正會學(xué)并且熱愛學(xué)習(xí),能夠積極主動地去學(xué)習(xí),將來考上自己理想的*!

不苦不累,高三無味;

不拼不搏,高三白活;

努力苦一陣子,不努力苦一輩子。

燦爛都在6月開花結(jié)果

新學(xué)高考為你保駕護(hù)航!

【高考復(fù)讀招生對象】所有的參加高考的學(xué)生

【復(fù)讀班型介紹】

一對一專屬定制:針對性強(qiáng),全程一對一跟蹤輔導(dǎo)教務(wù)團(tuán)隊全程七對一(1人)

基礎(chǔ)提分班:零基礎(chǔ)/中等生小班(5人)

高分沖刺班:優(yōu)等生中班(9人)

【新學(xué)高考管理模式】

新學(xué)高考高三沖刺營,吃住均在一個校區(qū),讓學(xué)生能好的學(xué)習(xí),老師定期與家長聯(lián)系,讓家長能及時的了解學(xué)生在學(xué)校里的情況,讓家長無后顧之憂。

成都高考復(fù)讀學(xué)校學(xué)費(fèi)

細(xì)節(jié)題的命題方法很多,如可能是對某個細(xì)節(jié)用同義結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換后進(jìn)行考查、也可能是將文章中的幾個細(xì)節(jié)(通常是四個)放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項或選出錯誤的一項)或?qū)讉€細(xì)節(jié)進(jìn)行排序等。解答這類試題時,一個常用的方法就是運(yùn)用定位法,即根據(jù)題干或選項中的線索詞從原文中找到相關(guān)的句子,與選項進(jìn)行比較從而確定答案(此時要特別注意一些常見的同義轉(zhuǎn)換)。

(1)、關(guān)鍵信息定位法。這個主要是細(xì)節(jié)題,如涉及到數(shù)字(日期、時間、價格等),就可以在文章中圈出數(shù)字,再找出目標(biāo)數(shù)字及相對應(yīng)的細(xì)節(jié)作息,還有人物姓名、地點(diǎn)名詞等等,其他的還包括一些提示情節(jié)發(fā)展,或條綱性關(guān)鍵字眼,如First, Next, Finally等等。

(2)、 同義定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同義定位就是指問題所用的關(guān)鍵詞和文中的不一致,但屬于同義性質(zhì),同義轉(zhuǎn)換其實是在關(guān)鍵間的基礎(chǔ)上拐個彎。

2、推理題解題技巧

推斷題定義:在理解原文字面意思的基礎(chǔ)上,通過對語篇邏輯關(guān)系的分析和細(xì)節(jié)的暗示,做出一定的判斷和推理,從而得到文章的深層意義及隱含意義的過程。

出現(xiàn)特征:在考題中經(jīng)常出現(xiàn)的詞有infer, imply, indicate, conclude, learn from, probably, most likely, prove /according to等