近三年升學(xué)率
2018年高考,普通生較高分689分,600分以上24人,一本上線率51.4%,二本上線率89.7%,復(fù)讀生平均提分86.4分。
2019年高考,普通生較高分674分,600分以上22人,一本上線率49.2%,二本上線率92.6%,復(fù)讀生平均提分89.7分。
2020年高考,普通生高分714分(排名進入全省理科0名),600分以上37人,一本上線率40.3%,二本上線率96.2%,復(fù)讀生平均提分121.45分。
教學(xué)特色
1、各科教學(xué)內(nèi)容根據(jù)班級成績目標(biāo)有所取舍,每個學(xué)生有各自成績目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。滿足學(xué)生80%的教學(xué)內(nèi)容在課堂上落實,20%的教學(xué)內(nèi)容通過單獨輔導(dǎo)落實。
2、分層教學(xué)。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)不同分成不同班級。同一班內(nèi)再次分層,對學(xué)生進行更加地針對性教學(xué)。
3、教室設(shè)置教師辦公桌,老師隨時輔導(dǎo)。確保每個學(xué)生得到關(guān)照,真正學(xué)會。
4、把講"是什么"變?yōu)橹v"為什么",把教知識轉(zhuǎn)變?yōu)樘崮芰Α?/span>
5、"自助餐"基礎(chǔ)訓(xùn)練為學(xué)生高考成績提供了保底分?jǐn)?shù)。自助餐即高中的簡單和中等題目,我們常常認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該會,但實際上,由于練得不夠熟練,經(jīng)常出現(xiàn)得分不理想現(xiàn)象,通過"自助餐"基礎(chǔ)訓(xùn)練為學(xué)生高考成績提供了保底分?jǐn)?shù)。
6、針對性"限時訓(xùn)練"穩(wěn)步提高成績。作業(yè)不限時,訓(xùn)練無針對,內(nèi)容不精選,必然無法保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。所有自習(xí)都必須按高考標(biāo)準(zhǔn),甚至高于高考標(biāo)準(zhǔn),練為戰(zhàn),戰(zhàn)必勝,確保學(xué)生高考不失常。
7、精研專業(yè),落實課堂六字方針:簡單、有趣、透徹。通過把復(fù)雜問題分層、分解,把課講得簡單;通過聯(lián)系生活實際,把枯燥內(nèi)容講得生動有趣;通過深入剖析,把易混易錯的內(nèi)容講得透徹。
8、落實課堂三大要求:動筆動腦、當(dāng)堂消化、滾動復(fù)習(xí)。讓學(xué)生把長期和短期的學(xué)習(xí)內(nèi)容真正掌握,使高效課堂得到真正的落實。
9、教室安裝錄播系統(tǒng),學(xué)校可抽查任何一節(jié)課進行評價和考核。確保所有課堂教學(xué)達到學(xué)校的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
10、落實課堂四大評價標(biāo)準(zhǔn)。從*角度:這堂課的目標(biāo)是什么?從學(xué)生角度:這堂課要解決學(xué)生什么問題?從效果和效率角度:這堂課的價值在哪里?從質(zhì)量效果和質(zhì)量管理角度:目標(biāo)達到了嗎?問題解決了嗎?還存在什么問題?還有更優(yōu)方法,還能再改進嗎?一切以選擇的核心教學(xué)內(nèi)容讓大多數(shù)學(xué)生記住、理解和掌握為核心目標(biāo),少數(shù)學(xué)生問題單獨解決。
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