三臺縣蘆溪中學高考復(fù)讀多少分收點擊咨詢

新學高考管理模式

學習管理師全程監(jiān)督指導,及時反饋隨時修訂輔導方案,保證效果。

新學高考沖刺營,吃住均在一個校區(qū),讓學生能更好的學習,老師定期與家長聯(lián)系行內(nèi)人士親自指導我們的學生選擇*,和志愿的填報,降低因志愿填報不當而落榜的概率。

新學高考師資介紹

新學高考七年來專注于高考,七年來形成學校自己的教學系統(tǒng),學校的老師更是從事多年高考的老骨干教師,歷年來的教學方法受到廣大高考生尤其是復(fù)讀生的認可,另外,新學高考每年還會注入具有三年高考從教資格的教師,在這里,學生會感受到不同老師不同的教學方法。

新學高考復(fù)讀班教學計劃

首先,學生入學前會有入學測試,根據(jù)學生的測試成績,學校會安排教學老師研究探索學生學習短板,制定學生個人輔導方案

其次,回歸教材,根據(jù)學生需要補習的知識點進行課程講解

然后,定期對學生掌握的知識點進行測試檢驗,從測試中找出問題所在

后,在學生掌握基本知識點后,典型例題歸納總結(jié)、解題方法舉一反三、中高等難度題型拓展,真題測試,講解真題,沖刺高考

新學高考復(fù)讀班型任你選:

定制一對一

基礎(chǔ)鞏固小班

重點難點解讀中班

新學高考復(fù)讀招生對象

復(fù)讀生、藝體生、以及廣大想要參加高考的學子

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①極性分子與極性分子間作用力>極性分子和非極性分子間作用力>非極性分子和非極性分子間作用力

②化學鍵>氫鍵>分子間作用力

③組成和結(jié)構(gòu)相似的共價型分子,分子量愈大,分子間作用力愈大。

16.優(yōu)先考慮原理

中學化學中的許多問題是對立統(tǒng)一的,存在著矛盾的主要方面和次要方面。所以我們考慮問題時,不但要全面分析,而且要優(yōu)先考慮主要方面。

例14.比較物質(zhì)熔沸點時,先考慮晶體類型,再考慮晶體內(nèi)部微粒間的作用力,一般:原子晶體>離子晶體>分子晶體。

例15.比較微粒半徑時,先考慮電子層,再考慮核電荷數(shù)。如O2-、Cl-、S2-、Br-、I-的半徑從小到大的順序應(yīng)為:

02-、Cl-、S2-、Br-、I-。

• 考試說明(下稱"說明")是高考生物命題的基本依據(jù),也是指導高考復(fù)習的綱領(lǐng)性文件。每年的"說明"都清楚地闡明了當年考試性質(zhì)、內(nèi)容、形式及試卷結(jié)構(gòu)和題型示例。因此,考生必須認真學習,深入研究。以高考說明中要求的能力層次為依據(jù),以考試說明所列出的知識點條目為線索,對照課本中的有關(guān)知識點和內(nèi)容逐條復(fù)習,